将进酒精品课件猜猜看

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1、猜猜看，这是谁？中国唐代诗人他的诗作在世界上被翻译的最多近百年前，作品就被译成法文版——《美玉集》德文版——《中国之笛》甚至有人说，他是被贬下凡间的神仙李白诗仙李白送友人月下独酌（六年级下）客中作（六年级下）春夜洛城闻笛渡荆门送别（七年级上）学过李白哪几首诗？其诗“仙”在何处？“诗仙”是怎样“炼”成的？【一】“知”盛唐诗仙李白，字太白，号青莲居士，汉族生于中亚西域碎叶城（吉尔吉斯斯坦）四五岁时，随父迁居四川。多元文化滋养勤学苦读115岁，好剑术，喜纵横仗剑行侠胸有大志220岁，出三峡，入江陵南下-庐山《望庐山瀑布》武昌黄鹤楼-金

2、陵（南京）《登金陵凤凰台》姑苏《乌栖曲》……42岁。游历，频出佳作4生性浪漫、飘逸，追求理想主义的李白重读经典走近李白《月下独酌》花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。孤独寂寞豪迈飘逸抑扬抑扬扬扬扬《月下独酌》中，李白表现了什么情感？如再将诗歌放到盛唐背景、作者性格中观察呢？盛唐：博大宏壮、海纳百川的“流行文风”李白：醉态狂放、笑傲一切的性格孤愁寂寞豪迈飘逸寂寞孤独与豪放飘逸矛盾么？盛唐之下，为何李白

3、还会有这样的孤独寂寞？43岁，进京-贺知章金龟换酒明皇亲迎，“以七宝床赐食，御手调羹以饭之”供奉翰林（御用文人）——宁王府醉酒见驾，连写10首五律唐明皇命写新乐府歌词-3首“清平调”唐明皇召其拟诏书-醉酒晚至-杨国忠磨墨，高力士脱靴45岁，赐金放还孤独--理想不得实现总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。同样是悲苦，李白消沉了么？古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名（《将进酒》）——悲叹行路难，行路难，多歧路，今安在？大道如青天，我独不得出（《行路难》）——愤闷“天生我才必有用”（《将进酒》）——自我激励追求理想“长风破浪会有时，直挂云帆济

4、沧海”（《行路难》）——自我激励追求理想“止疼药”——高昂的理想主义精神不是廉价的乐观主义。而是生命受挫、困境中激发出的生命力的高昂。在李白的诗作中——常态的悲苦情境被他豪迈飘逸地转化和淡化了继承《楚辞》浪漫主义传统其诗“仙”在何处？李白风格——豪放飘逸宋人计有功《唐诗纪事》卷二一崔颢条说:“《黄鹤楼》诗:‘昔人已乘黄鹤去,……烟波江上使人愁。’世传太白云:‘眼前有景道不得,崔颢题诗在上头。’遂作《登金陵凤凰台》诗以较胜负。”回家作业家校论坛中，下载学习课件；根据课件提示，比较崔颢的《黄鹤楼》与李白的《登金陵凤凰台》的异同，写一

5、篇随笔（题目自拟）。七律《黄鹤楼》崔颢《登金陵凤凰台》李白首联点题昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。颔联：hàn怀古黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。颈联：眼前景晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。尾联：心中情日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。想象实景实景实景&联想作者如何以“壮景”抒发“愁情”的？诗歌体裁？【形式】——每句几字（言）？一共几句？【二】【一】字句篇字句篇作品的主旨作者写作时的心态背景时代风尚时

6、代风尚作者的偏好作品的主旨【一】审标题并把握关于诗句的2特点：1、典故特点2、景物特点【二】把握诗人完成诗作前的故事：知人论世如何有效自学并理解诗作的主旨？自学阅读材料继承《楚辞》浪漫主义传统想象力豪放飘逸【回顾】其诗“仙”在何处？李白风格——豪放飘逸……，疑是银河落九天……，欲上青天揽明月寻李白——痛饮狂歌空度日飞扬跋扈为谁雄余光中（节选）……酒入豪肠，七分酿成了月光余下的三分啸成剑气绣口一吐就半个盛唐强烈推荐自学欣赏