完成练习并齐读

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1、天窗完成练习并齐读乡下人在屋面开了一个小方洞，装了一块玻璃，叫做()。茅盾生平介绍1896～1981。现代作家、社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰，茅盾、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、形天等，都是他常用的笔名。著作书目：《幻灭》(中篇小说)、《动摇》(中篇小说)、《野蔷薇》(短篇小说集)、《虹》(长篇小说)、《蚀》(即《幻灭》、《动摇》、《追求》合集、《宿莽》(短篇小说集)、《三人行》(中篇小说)、《子夜》(长篇小说)、《茅盾自选集。(小说、散文合集)、《春蚕》(短篇小说集)、《茅盾散文集》、《茅盾短篇小说集》(1、2)、《腐蚀》(长篇小说)、《白杨礼赞》(散文集)、《茅盾文集》(小说、散文集

2、)、《林家铺子》(短篇小说、《秋收》(短篇小说)语言训练：1、读例句，并找出文中相同的句式，学习本体和喻体屋子里就像黑洞似的。2、造句：……像……似的。复习1、词义：慰藉、威力、神奇2、讨论课堂练习2。3、读句子，体会比喻句：例：屋子里就像黑洞似的。①牵牛花像小喇叭似的。②月亮像玉盘似的。③荷叶上的水珠像珍珠似的。4、写近义词、反义词。暖和（）慰藉（）丰富（）奇幻（）也许（）广阔（）真实()猛烈（）伸()仰()应当（）真切（）复杂()虚()5、照样子写词。例：卜落卜落填空：乡下人在屋面开了一个小方洞，装了一块玻璃，叫做()。每当（)时，或（）时，小小的天窗是孩子们（）。这小小的一方空

3、白是神奇的。听写练习：发明这天窗的大人们是应当感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比他所看到的一切更真切，更广阔，更复杂，更确切!看到想到雨脚在那里卜落卜落跳，带子似的一瞥；这雨，这风，这雷、、这电怎样猛烈地扫荡了这世界；他们的威力比你在露天真是感到的要大这么十倍百倍。一粒星，一朵云无数闪闪烁烁可爱的星；无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩。掠过的一条黑影这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。123齐读句子，并思考：那是不是有了天窗，我们人人都能看到种种事情呢?它会使你看到若不是有了它，你就永远不会联想到的种

4、种事情。发挥想像：我会从那小玻璃上面的一颗星，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，它们（）。我会从那小玻璃上面的一朵云，想象到无数奇幻的云彩，有的像（）的山，有的像（）的马，有的像（）的巨人。我会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许（），也许是（），也许（）。A：下雨了或下雪了，透过玻璃窗，说说你看到了什么？想到了什么？B：乘汽车或乘火车、乘飞机时，透过玻璃窗，说说你看到什么，又想到什么？想像：通过学习，我们发现文章根据看到的事物想象相关的事物，根据看到事物的大小、颜色、形状等展开想象，这就告诉我们想象要从各个角度开展，这样多角度的想象才会丰富。它会使你看见了若不是有了它，你就永远不会

5、联想到的种种事情。活泼会想得孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比他所看到的一切更真切，更广阔，更复杂，更确切！学习标点符号的作用：1、晚上当你被逼上床“休息”的时候……(引号的作用：反语，讽刺。)2……也许是恶霸似的猫头鹰——总之……(破折号的作用：补充说明，解释说明。)3发明这“天窗”的大人们……(引号的作用：着重指出。)4……从“无”中看出“有”，从“虚”中看出实”……(引号的作用：特殊含义。)