辨析并修改病句齐建伟

《辨析并修改病句齐建伟》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、滦县二中分层式“1+4”高效课堂语文导学案编写人：齐建伟审核人：李丽使用时间：班级：组别：姓名：教师评价：_______　辨析并修改病句(时间：40分钟　分值：48分)1.下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)A．汉武帝既在政治上进行了一系列卓有成效的改革，又在经济上采取了许多有利于发展生产的措施，因而形成了国富民丰的局面。B．足坛反腐案已经牵动了太多人的神经，引起了太多的关注，而最终的宣判，是否意味着中国足球将告别不堪的过去，迎来一个崭新的未来呢？C．当世界变得越来越小，人们的情感和价值观越来越多元的时候，鲁迅的名言“无穷的远方，无数

2、的人们，都和我有关”，让人无疑产生许多感慨。D．长篇小说《蛙》于2011年获得第八届茅盾文学奖，其作者是获得2012年诺贝尔文学奖的著名作家莫言之手。2．(2013·重庆模拟)下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)A.在城市化进程中，由于我们大多只注重地面建筑，不太重视地下基础设施的建设，特别是城市地下排水设施的建设，使我们的城市付出了很大代价。B.市职业介绍中心的工作人员认为，经济结构调整造成的需求旺盛、人岗不匹配的结构性就业矛盾仍是造成当前“招工难”的主因。C.新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》加强了对驾驶人的处罚及管理力度，有

3、助于提高驾驶人的行车素养，保证路人及驾驶人的安全。D.这次演习着眼于有效维护我国领土和海洋主权，提高军地海上联合维权斗争指挥协同和应急处置能力，积累维权斗争经验。3．(2013·成都模拟)下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(3分)(　　)A．自从“麦蒂将加盟青岛双星队”的消息传出后，“青岛双星”四个字便借着麦蒂的翅膀飞向了国际，引起包括美国、英国、加拿大、俄罗斯等国家的媒体纷纷对此表示关注。B．在刚刚过去的这个夏天，最火的电视节目非“中国好声音”莫属，它以独特的导师和盲选机制，冲破了一般选秀节目的窠臼，推出了一批真正受观众喜欢的“好声音”

4、。C．一个有过先秦诸子、汉唐气象、宋明风韵的传统文明古国，一个曾诞生过屈原、李白、曹雪芹、鲁迅等灿若星辰的文学巨匠，而今终于和诺贝尔文学奖结缘了。D．被称为中国太阳城的德州已经在国内外有了一定的知名度，但民风内敛的这座城市缺乏激情和动感，而活力四射的环中国公路自行车赛可以有效地改变这一先天不足。4.(2013·济南调研)下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(3分)(　　)A．面对央视记者“你幸福吗？”的随机采访，有人直言不讳“我幸福！”，有人则调侃道“我姓曾！”，这引发了网友的热议与追捧。B．深圳南山区前海学校在每班特设两个心理情报员，搜集

5、同学的心理，定期向老师汇报，以便老师及时掌控学生心理动态。C．在文学发展的路途上，人们会越来越感觉到，不同文体之间相互借鉴、吸收、融汇与交织的趋势越来越不可避免地存在着。D．统计中心数据表明，中国居民储蓄在2012年前三季度中，用于住房与教育的比例高达65.7%，远高于亚太地区其他国家。5．(2013·南开中学月考)下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(3分)(　　)A.在打击知识产权和伪劣商品犯罪的“亮剑”行动中，公安局经侦大队顺藤摸瓜，破获了一起制售假冒“南山牌”铝合金案件。B.要想让中小学生练习书法并藉此传承和发扬传统文化，就必须从根

6、本上改变当前以升学为目的的教育教学现状。C.超过七成希腊人质疑欧盟获得2012年度诺贝尔和平奖，最直接的原因是因为希腊民众不满欧盟对希腊财政紧缩的强硬态度。D.为遏制不断攀升的事故数量，新版《机动车驾驶证申领和使用规定》通过提高违法成本的方式引导司机文明驾驶，确实必要。6．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)A．2012年5月30日发生的冰心、吴文藻墓碑的涂碑事件系其嫡孙吴山所为，此事吸引了国内诸多媒体的极大关注，大家纷纷指责吴山的破坏行为。B．中国是一个发展中国家，虽然面临诸多数不清的困难，但一直对外提供力所能及的援助。近几年来，已

7、先后向马其顿提供了学校改建、赠送校车等多个援助项目。C．防止考生作弊的手段已从道德层面延伸到技术层面，手机探测仪、录像监控设备等将对防止考生作弊起到震慑作用。D．2012年5月1日起实施的《快递服务》国家标准规定，快递公司收派员将快件交给收件人时，应告知收件人当面验收快件。这意味着快递公司将无权要求消费者“先签字后验货”。7．(2013·重庆名校联盟联考)下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)A．我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。B．瑞典文学院在11日的一份新闻公告中说：

8、“4滦县二中分层式“1+4”高效课堂语文导学案编写人：齐建伟审核人：李丽使用时间：班级：组别：姓名：教师评价：_______从历史和社会的视角，莫言用现实和梦幻的融