哲学复习讲座

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1、哲学复习讲座民勤一中张志明教材结构马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义（1---5课）（6---8课）唯物论（第1课）辩证法（第2—4课）认识论（第5课）价值观（第6课）人生观（第7课）实践观（第8课）世界的本原是什么辨证唯物论对立唯心主义主观唯心主义客观唯心主义主要观点物质和意识的辨证关系物质运动的规律性和人的主观能动性一切从实际出发重视精神的力量正确发挥主观能动性，解放思想，事实求是。原理穿线与回顾（三）认识论本部分考查的知识点有：实践及其特征，实践和认识，现象和本质,感性认识和理性认识，科学理论的指

2、导作用，改造客观世界与改造主观世界的关系。（四）人生观本部分考查的知识点有：社会意识与价值观，发展市场经济与坚持集体主义，人生价值及其实现，人生理想，理想与现实。1、马克思主义哲学具有能动性2、世界观、人生观、价值观的能动性3、意识的能动性4、人的主观能动性5、社会意识的能动性6、个人活动对社会发展的能动性7、人生价值观理想的能动性8、实践的能动性9、认识、理论、科学理论的能动性10、改造主、客观世界的能动性一、能动性原理二、原理的内容、方法论及直接相关原理1、马克思主义哲学具有能动性（一）原理的内容马克思

3、主义哲学是科学，是科学的世界观与方法论的统一，是辩证唯物主义与历史唯物主义的统一，它具有科学性，革命性和实践性。揭示了整个世界发展的最一般的规律。（二）坚持马克思主义哲学，更好的认识世界和改造世界二、原理的内容、方法论2、世界观、人生观、价值观的能动性（一）原理的内容方法论世界观是人们对整个世界的看法和根本观点。人生观是人们对人生的根本看法、根本观点。价值观是指人们对客观事物有无价值或价值大小的一种根本观点和评价标准。不同的价值观对人们的认识和实践活动有不同的导向作用,对人们认识世界和改造世界的导向作用,对

4、人生选择、人生道路同样具有重要的导向作用。人生价值观是人们对人生意义、价值的根本观点。（二）要树立科学的“三观”二、原理的内容、方法论及直接相关原理3、意识的能动性原理（一）原理的内容、方法论意识能动作用首先表现在意识能够正确地反映客观事物，不仅能够正确反映事物的外部现象，而且能够正确反映事物的本质和规律。在实践活动中，意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化，这就是意识对客观事物的反作用。（二）直接相关原理物质和意识辩证关系原理：物质决定意识，意识对物质具有

5、能动作用二、原理的内容、方法论及直接相关原理4、人的主观能动性原理（一）原理的内容方法论主观能动性也叫自觉能动性，是人类特有的能力与活动，包括人类认识世界的能力和认识世界的活动——“想”；人类改造世界的能力和改造世界的活动——“做”；人在认识世界和改造世界活动中的精神状态——决心、意志、干劲等。主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约。（二）直接相关原理主观能动性受客观规律和客观条件的制约，尊重客观规律是发挥主观能动性的基础，这是唯物主义的观点；发挥主观能动性才能认识规律、利用规律、发挥主观能动性还受着主

6、观因素的制约，这是唯物辩证法的观点。所以，我们既要充分发挥主观能动性，又要尊重客观规律和客观条件，同时还要端正主观动机，做到正确地有效地发挥主观能动性。二、原理的内容、方法论及直接相关原理（一）原理的内容方法论社会意识具有能动的反作用，社会意识相对独立性的突出表现，社会意识一旦形成后，就具有相对稳定性。社会意识反作用的两种表现，社会意识是一种巨大的精神力量，按其性质划分，先进的、革命的、科学的社会意识，对社会存在和发展起着积极促进作用；落后的、反动的、不科学的社会意识，对社会存在和发展起着重大阻碍作用。科学

7、的社会意识，对社会存在产生巨大积极作用，因为它正确反映了事物的属性及变化发展规律，能对事件的发展趋势作出正确的分析、判断、预测。能在顺利时居安思危，在困难时看到光明。（二）直接相关原理社会存在和社会意识之间是辩证统一关系，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会存在对社会意识具有能动的反作用。先进的、革命的、科学的社会意识，对社会存在和发展起着积极促进作用；落后的、反动的、不科学的社会意识，对社会存在和发展起着重大阻碍作用。5、社会意识的能动性原理二、原理的内容、方法论及直接相关原理6、个人活动

8、对社会发展的能动性（一）原理的内容、方法论性质上：促进或阻碍。程度大小上有区别。（二）直接相关原理（1）、个人与社会是辩证统一的关系，二者相互区别：社会更为根本，更起决定作用。二者相互依存：第一，人的生存、发展离不开社会，第二，一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其发展；反对把个人凌驾于社会之上的片面观点。（2）、个人活动与社会发展相互联系、相互制约。个人活动对社会发展产生能动的影响；个人活动受到社会发展的制约