推拿联合常规护理在小儿腹泻治疗中的的效果观察

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1、推拿联合常规护理在小儿腹泻治疗中的的效果观察摘要：目的对推拿与常规护理联合在小儿腹泻治疗中的运用情况进行探析。方法按就诊前后顺序,将我院于2015年2月〜2016年2月所接收的90例小儿腹泻患者分成实验组与常规组，常规组采取常规护理措施，在此基础之上，实验组再予以推拿治疗。对两组患儿的临床疗效进行观察。结果实验组患儿的总有效率（97.8%）比常规组患儿（82.2%）高，差异明显（P关键词：小儿腹泻；推拿；常规护理腹泻属于儿科常见疾病中的一种，一旦小儿患病,将出现腹泻、呕吐以及发热等症状，情节严重者甚至可能引起脱水、水电解质代谢失衡

2、，进而威胁到患儿的身体健康［1］。笔者对45例小儿腹泻患者采取常规护理联合推拿治疗，取得了比较好的效果。1资料与方法1.1一般资料抽取2015年2月〜2016年2月本院所接收的90例小儿腹泻患者作为观察对象，所有患儿均符合“儿科学”［2］中关于腹泻疾病的诊断标准,确诊为小儿腹泻。按就诊前后顺序，将所有患儿平均分成两组，分别是常规组和实验组。实验组45例，男26例，女19例；年龄6个月〜4岁，平均年龄为(2.9±0.7)岁；病程3〜9d,平均病程为(5.4±0.3)do常规组45例，男25例，女20例；年龄4个月〜5岁,平均年龄为(

3、3.1±0.6)岁；病程4〜8d,平均病程为(5.7±0.4)do两组患儿一般资料差异无统计学意义(P>0.05),有可比性。1・2方法对全部患儿均予以常规对症治疗，即补液、纠正酸中毒、改善脱水症状，同时对其饮食加以调整［3］。随后，对常规组患者采取常规护理干预措施,即①护理人员应向患儿家属说明有关小儿腹泻疾病的知识，以消除其不安、紧张等心理，从而取得家属的配合。②在疾病治疗过程中，护理人员应向家属说明患儿科学饮食的重要性；对腹泻患儿，应食用一些清淡且容易消化的食物，禁止进食辛辣、油腻的食物,且应坚持少量多餐，避免暴饮暴食。③护理

4、人员应密切关注患儿大小便，注意其排便的次数及其性状。另外，护理人员还应定时测量患儿的体温，且注意其饮水状况。④排便后应注意臀部的清洁，避免红臀的发生。在上述前提下，对实验组患儿予以推拿治疗，针对不同原因所导致的腹泻，采取不同的推拿疗法。因风寒所致腹泻：揉外劳宫、补脾经、运内八卦，每处各200次，补大肠，次数约100次，且进行五分钟的摩腹操作。因伤食所致腹泻：清大肠、清胃镜、运内八卦，次数约200次，100次清板门，并做五分钟的摩腹操作。因湿热所致腹泻：清大肠、补脾经，且推六腑，次数各200次，对患儿进行五分钟摩腹，随后进行100次

5、的推下七节骨。针对腹部疼痛者，增加5次拿肚角、100次揉一窝风；针对发热者，再增加100次的推脊操作。因脾虚所致腹泻：为患者做20〜200次的补大肠、补脾经操作，并做100次的推上七节骨,再捏脊3〜5次。1.3疗效判定标准［4］经72h的治疗与护理后，患儿的临床症状如腹泻、发热等症状完全或基本消退，大便次数显著下降，大便成形，且质地粘稠，小便增加，为显效；经72h的治疗与护理，患儿的临床症状如腹泻、发热等症状有所改善，大便次数较干预前少,大便性状有所好转，为有效；经72h的治疗与护理，患儿的临床症状如腹泻、发热等症状并未好转，且大

6、便次数及性状并未改变，为无效。总有效率是显效率与有效率之和。1.4观察指标对两组患儿的止泻时间、退热时间进行观察与记录，并进行组间比较。1.5统计学分析利用SPSS16.0统计学软件对本研究所的数据展开分析，以(％)表示计数资料，X2检验；以(x±s)表示计量资料，t检验。若P