推进高校社会主义核心价值体系建设途径探究

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1、推进高校社会主义核心价值体系建设途径探究摘要党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》明确指出：'‘社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，是社会主义意识形态的本质体现，决定着中国特色社会主义发展方向”。高校作为社会主义核心价值体系建设的重要主体，肩负着培养高素质的社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。为此，高校应该创新发展思路，不断丰富发展内涵，大力推进高校社会主义核心价值体系建设，真正“把社会主义核心价值体系融入国

2、民教育，精神文明建设和党的建设全过程”。关键词髙校社会主义核心价值体系途径研究中图分类号：G41文献标识码：A学校是社会主义核心价值体系建设的重要阵地，高校肩负着培养具有高素质人才的社会主义合格建设者和可靠接班人的神圣使命，是社会主义核心价值体系建设的重要主体，应该“以建设社会主义核心价值体系为根本，切实加强大学生思想政治工作，积极引导广大的青年学生树立正确的价值追求、坚定理想信念，培育高尚情操，自觉把个人理想融入中国特色社会主义共同理想，着力构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，动员社会各方

3、面共同做好青少年思想道德教育工作，不断促进青少年形成正确的思想道德观念。”①将社会主义核心价值体系融入到高校的工作中，促进大学生成长、成才、成功。1充分发挥高校思想政治理论课主课堂、主阵地、主渠道作用，广泛深入宣传社会主义核心价值体系《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出“高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。思想政治理论课是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。”②伴随大学的不断扩招、学

4、生思想多样性、外来文化影响以及改革开放的不断深入，对高校思想政治理论课也提出了新的挑战。如何发挥好思想政治理论课的作用，对推进高校社会主义核心价值体系建设具有重要的作用。高校社会主义核心价值体系的宣传教育，思想政治理论课是主要的途径，起到主导作用。抓好思想政治课程建设，提高高校思想政治教育的实效性，是对青年大学生进行社会主义核心价值体系教育，增强社会主义核心价值体系的说服力和感召力的基础工作。任课教师在授课过程中，应该不断总结经验，将传统教育方式与现代教育理念相结合，教授知识与学生思想相结合、系

5、统教学与专题教育相结合、理论武装与实践育人相结合，通过不断改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，不断改进思想政治理论课的教学方式方法，运用大家喜闻乐见、易于接受的形式不断增强思想政治理论教育的鲜活性和实效性。积极推进社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进头脑，全面帮助青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观以及道德观，通过不断加强青年大学生的思想政治教育工作，促进社会主义核心价值体系的宣传、认同、内化于实践，将广大的青年学生紧紧团结到中国特色社会主义理论体系建设的过程中来。2充分发挥高校团

6、委、学生会、学生社团“自我教育、自我管理、自我服务”的作用，引导广大学生成为社会主义核心价值体系建设的积极践行者在《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中提到：“发挥共青团和学生组织作用，推进大学生思想政治教育”、“依托班级、社团等组织形式，开展大学生思想政治教育”。③团委、学生会、学生社团是学校大学生进行自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体，要充分发挥其作用。大学期间，是大学生价值观形成的重要时期，这一时期大学生主要表现为：第一、价值取向、行为选择更加趋于多元化。

7、市场经济的不断发展、改革开放的不断深化，价值观念的不断更新，高校青年群体在价值取向、行为选择上也表现出了多元化的趋势。第二、心理脆弱，承受能力比较差。高校青年由于心理发展还不成熟，心理脆弱，经不住“风吹雨打”，承受能力比较差，面对困难和选择往往比较极端，全国高校自杀事件的频发就是比较典型的例子。第三、就业竞争压力比较大。面对着激烈的市场竞争，高校青年大学生的理想与现实产生很大的差距，自身锻炼有所欠缺，缺乏核心竞争力、诚信缺失等种种原因致使很多青年大学生产生就业、择业心理障碍甚至缺乏理想信念。这就

8、需要社会主义核心价值体系的引领。高校团委、学生会、学生社团要积极担负起宣传、学习、实践社会主义核心价值体系的重任，要通过开展一系列的研究会活动、红色社团建设、研讨会、文艺节目、主题演讲、征文、网络平台教育、社会实践大赛等等增强活动的实效性、时效性、感染性和鲜活性。寓教于乐、寓教于学，将社会主义核心价值体系的学习融入到各种形式多样的活动中，真正实现文化育人、环境育人。与此同时，还要在广大的学生中大力弘扬自力更生、艰苦奋斗，全心全意为人民服务、理论联系实际、不断开拓创新、实事求是的延安精神；高远、开