民族音乐在高校的改革策略

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1、民族音乐在高校的改革策略一、民族音乐的特点我国民族多样，地域辽阔而且南北跨度大，又有一些山脉，丘陵和高原等地形，这些都阻了南北的协调，同样正是地域性造成了各地的民族有不同的习惯与风俗，也让民族音乐出现了地域性的特点，同样一首歌曲从北方人那里表现出来就比较粗犷和豪迈，而南方人就会比较细腻和温婉，这是民族地域性造成的差异。二、民族音乐对学生的影响1.提升民族精神的认知一个国家的民族精神代表了你对这个国家的一种社会意识。它能将你从别的民族中区别开来，它是人们在文化历史中所推崇和接受的。它代表了人们的一种思想观和

2、世界观，也代表了人们的价值取向。它代表着一种不忘本的民族精神。民族音乐的发展也离不开民族精神和民族信仰，民族精神是一种精神文化，它对学生的价值观和世界观有着深远的影响，学习民族音乐更多的是学习各民族在发展过程中所展现出的民族情感和民族精神，这样就有助于提高学生对民族精神的认知。2.增强学生的民族自豪感我国的民族音乐不仅音乐风格丰富多彩，就连题材形式也各有千秋，这都源于我国由多个民族团结而成，音乐也是多个民族融合发展的结晶，各种民族音乐都代表了一个民族的特色，作为学生，在学习文化知识的同时，更不应忘记民族的

3、自豪感，应把这些传统的民族音乐，学习，提高和推广，要有将民族音乐发扬光大的志向和气魄，要打破学生崇洋媚外的心态，认为民族音乐不及西洋音乐的这种想法是错误的，要认识到民族音乐的可贵，提升对民族的自豪感。1.提高学生的心理素质在学校开设民族音乐学习课程，有助于学生学习到丰富的民族知识，也可以听到来自全国的美妙音乐，这些音乐都是民族几千年文华的结晶，音乐可以洗涤人们的心情，能抒发和传递一个人的情感，学生可以通过聆听民族音乐感受中华民族的精神和在历史长河中的各种经历所传递的情感，民族音乐大多是欢快，积极向上的，通

4、过民族音乐的学习，学生能通过音乐传递出的情感提高自己的心理素质。2.增强学生的审美意识我国民族音乐丰富多彩，除了民歌之外，还包括民族乐器和民族舞蹈等，这些音乐是高深的艺术，一些流行音乐是通俗的曲乐，没有较深的音乐造诣，通俗易懂，易学易唱，而民族音乐则不同，它要通过长期的学习才能达到较高的层次，因此，流行音乐只能流行一时。而民族音乐则能源远流长，薪火相传。民族音乐在高校中的学习有助于学生接触到高深的音乐知识和音乐的美妙，在民族音乐的学习中，学生可以增强审美意识。三、民族音乐在我国音乐教育中的现状及原因(1)

5、民族音乐在我国音乐教育中的现状我国的民族音乐有着丰厚的文化底蕴，随着历史的沉淀，民族音乐越来越丰富多彩，民族的多元化使我国文化也呈现多元化状态，民族音乐也随着文化的发展而日趋成熟，随着教育的提高，各种民族音乐也引入了高校进行学习的范轴，但随着教育面向国际化，很多西洋音乐被引入各大高校，充斥着我国教育市场，各大高校的学生对西洋乐更感兴趣，流行音乐也开始在校园里大行其道。中国的民族音乐正受着内外威胁，从各届报考音乐的学生来看，报考西洋乐的学生人数要远远超过报考民族乐的人数。究其原因我们不得不追本溯源。(2)民

6、族音乐被忽视的原因1.市场经济的影响我国在加入世贸组织之后，经济发展迅猛，中西方文华也开始渐渐融合，西方音乐大多在此时开始进入我国市场，各媒体都争相播放西洋音乐，学生也开始赶流行，酷爱流行音乐，如果在各高校学生中进行一次调查，一定会发现学生会对流行音乐侃侃而谈，而对民族音乐却知之甚少。造成这种现象的原因，市场经济的发展有着不可推卸的责任。2.我国教育不重视民族音乐我国的教育是陈旧的应试教育，在实际运用上缺乏能动性和实际可炒作性。在高考中，除了专门选修音乐的同学会考音乐外，其他学生根本不会涉及音乐考试的项目

7、。由于应试教育对考生卷面成绩的硬性规定，学生只注重其要考试的内容，学校很少甚至并不安排音乐课程，学生因此也很难接触到民族音乐，由于没有民族音乐的学习，流行音乐又在社会盛行，学生自然而然就更热爱流行音乐，因此，民族音乐也越来越不受欢迎和重视。四我国民族音乐在高校中的改革策略1.加强多种教学方法的应用民族音乐丰富多彩，学生的才能和对民族音乐的欣赏水平也各有千秋，不是每个学生都能理解民族音乐的真谛，因此要因材施教，能激发学生对民族音乐的兴趣，兴趣是最好的老师，只有学生真正的喜欢上民族音乐，才能将民族音乐传递和发

8、扬光大。2.加强网络媒体的运用社会在发展，科技在提高，很多高科技都在学校教学中加以利用,学校加强网络媒体的应用，可以让学生了解到各种不同的民族音乐和民族文化，将那些音乐知识融入到学生的课堂中，通过网络媒体，学生可以更好地感受到音乐与形体的结合，能体现到声和没的概念。媒体网络在学校的应用也必不可少。3.加强实践基地的建设学生的学习不应该知识理论知识，我们应该将理论与实际相结合，才能真正让学生到民族音乐和增强对民族音乐的认识，音乐