大师长教师花费心思剖析

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1、大学生消费心理分析音乐系08级1班邓莉莉0840613007摘要：作为一名大学生我们要有合理的消费心理和消费观念，当今的大学生作为社会特殊的消费群体，他们的生活消费冇一定的科学合理性，但是部分消费行为和消费心理也表现出了非理性的倾向。通过以问卷调查为主的调查方式，对在校大学生消费行为的分析得出，当代大学生的消费既有其合理性和特殊性，同时又明显存在着消费行为和消费心理上的误区，需要来自学校、家庭以及社会各方而的引导和帮助。关键词：当代大学生消费行为消费心理消费状态大学生不仅是当前社会的消费主体乞一，在一定程度上述是未来消费的主力和消费潮流的引导者。他们的消费方式将可能深刻地影响到整个社会

2、的消费方式。随着经济社会的发展，他们的消费观念的塑造和培养更为突岀而直接地影响其世界观的形成与发展，进而彩响到社会风气和思想。因此，选取大学生这一特殊群体为研究对象，分析其消费行为和方式，有助于认识青年一代乃至整个社会未来的消费趋势。大学生站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后丁潮流，这是共同特点。最突出的消费就是使用手机。当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项口。有调查表明学生手机拥有率不低于40%。此外，电脑及相关消费也是他们的追求，小至一张几十元的上网卡，大至电脑都是当代大学生的宠物，用计算机系同学的话来形容，他们简直就把电脑当成白己的“情人知己”。再次是发型、服装

3、、饰物等大学校园屮都不乏追“新”族。调查资料也印证了这一点，就所占比例来看，“是否流行”紧随价格、质量Z后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品，当问到“如果经济许可，会否购买名牌产品”时,80%的学生表不肯定。以上充分体现了大学生对追求咼品质、咼品牌、咼品位生活的需要。（一）加强对大学生消费心理和行为的调查研究。在思想理论教学中，我们应该大力提倡调杳研究与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。今后我们应当重视和加强对犬学生消费状况的关注，注重在研究他们的消费心理与行为中发现问题和解决问题。当然，调查研究是一个艰辛的过程,但是作为教育工作者应该首先培养

4、口己刻苦钻研的科学精神、实事求是的科学态度、理论联系实际的科学思维。（二）教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识。引导他们在考虑个人消费时不忘光荣传统，科学规划安排，是个人消费标准与家情相适应。当然，在社会主义市场经济条件下，从不断推动社会经济发展和繁荣市场这个角度看，需要鼓励人们积极、合理消费。如果不考虑个人经济状况和支付能力，盲目追求奢侈的消费模式是十分有害的。思政教育工作者耍及时客观的分析社会上的消费主义现象，引导学生形成积极的心态，作一个清醒的消费者。（三）培养和加强大学生的财商。所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。财商是与智商、情商并列

5、的现代社会三大不可缺少的索质。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。我们应该围绕这两方面的内容，在思想政治课和德育课的教学活动中设计生动活泼的教学形式以达到教育目的。（四）大学生健康的消费风气应成为建设节约型校园的一项重要内容。高校校风建设应该把握育人第一位的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为，以促进大学生学业的成功追求。建议把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持Z以恒。塑造节约型的校园理念，利用

6、校园环境影响人学生理性健康的消费习惯的养成，形成良好的生活作风，向社会输出具有健康理性消费习惯的社会人才。根据以上的分析不难发现，大学生群体拥有较高的文化素质和较宽阔的文化视野以及对新事物敏锐的反应能力，所以其消费行为和消费心理都存在着相对独立性和特殊性。我们应该肯定其合理的一而，也不能忽略消费行为和消费心理屮存在的问题。由于大洋生的消费行为方式在未来社会屮会冇较强的影响力，因此,我们应该充分发挥社会、学校、家长、大学生木人等各方面的力量与作用，针对大学生的消费心理特征，釆取必要的、合理的、科学的措施，引导他们正确处理消费与金钱、精力Z间的关系，树立理性的消费生活观和科学的消费方式。引

7、导在校大学生客观、冷静、正确地审视口己的消费现状，树立积极、健康的消费观念第一，加强对大学生消费心理和行为的调杳研究。第二，培养和加强大学生的财商。第三，通过良好的校风建设和学风建设來引导大学生树立正确合理的价值观和消费观。随着社会经济的飞跃发展，社会消费方式已经从原來单一的现金交易向现金、信用卡、支票等多样化的交易方式转变，使人们的生活方式更趋方便快捷。当代大学生是青年人中的佼佼者，有着开放的思想意识,从不落后于时代的发展。那么在消费方式上是