镇海区名优教师任期考核教育教学实绩情况简表

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1、附件3：镇海区名优教师任期考核教育教学实绩情况简表项目内容1、任期内承担教学教育工作悄况学年度任教学科课时量班主任（团陽教研（年级）组长行政工作2002学年2003学年2004学年2005学年2006学年2、任期内近五年的学年度考核学年度考核等第学年度考核等第2002学年2005学年2003学年2006学年2004学年3、任期内获得的荣誉称号（须附证书）称号授奖时间授奖单位4、任期内指导学生获奖（须附证书）竞赛名称竞赛时间获奖等级情况组织单位5、任期内论文课题获奖发表交流情况（须附证书）题目获奖（发表）时间授奖单位6、任期内开设示范课、研讨课及开设学术

2、讲座情况题目开课时间出席人数组织单位7、任期内培养青年教师、农村教学或支教情况8、教育教学工作成效9、其它姓名：学科：名优教师类别及届别:审核人:校长:日期:单位（盖章）填写镇海区名优教师任期考核教育教学实绩情况简表的说明一、各项目的填写说明：1、任期内承担教学教育工作情况：1）担任班主任的须具体写明班级，任副班主任不填写；2）任教研组长（年级组长、职髙专业组长）需填写，任副职的不填写；3）课时量按考核人员当学年每周平均任课时数计。2、任期内近五年的学年度考核：按实填写。3、任期内荣誉称号：1）获区级及以上劳动模范、优秀党员、先进工作者、优秀教师、优秀

3、教育工作者、优秀班主任、有突出贡献科技工作者、优秀科技工作者等综合性先进个人奖；由教育行政部门和省市教育基金颁发的奖项如省春蚕奖、市王宽诚奖、区红烛奖等。2）获市区级及以上先进班集体奖的班主任、先进团（队）组织的团队主要负责人。3）在参加区级或区级以上教育行政部门，或经教育行政部门同意举办的教科研部门或专业学会颁奖的优质课、技术比武等比赛中获奖（注明几等奖）。4、任期内指导学生获奖：指导学生获奖的竞赛必须是教育主管部门或教研部门举办的学科（专业）类、体艺、科技等竞赛，或经教育主管部门批准由相关学会组织举办的竞赛（如数学、物理、化学、生物、信息学、自然等

4、项目竞赛和由有关部门组织进行的“三模一电”、发明创造比赛），其他的不予认可。5、任期内论文课题获奖发表交流情况任期内区名教师至少有两篇论文在省级报刊上发表或在同级学术会议上交流或获相应级别的奖；任期内区学科带头人至少有两篇论文在市级报刊上发表或在同级学术会议上交流或获相应级别的奖；任期内区学科骨干教师至少有两篇论文在区级报刊上发表或在同级学术会议上交流或获相应级别的奖。请上交任期内代表论文两篇（原件）。6、任期内开课及学术讲座情况积极承担示范课、观摩课等教学任务。区名教师任期内至少在区级以上承担两次以上高水平的示范课、研讨课、送教课或专题学术讲座。区学

5、科带头人任期内至少承担两次全区性的公开课、研讨课等。区骨干教师任期内至少承担两次全校性的公开课、研讨课等。7、任期内培养青年教师、农村教学或支教情况8、任期内教育教学工作成效：1）在指导优秀生以及教育、转化后进生方面的突出事例；2）教学效果良好，深受学生欢迎的事例；3）在胜任班主任工作并有良好的工作实绩方面的事例；4）在积极参与新课改，探索课堂教学、减负增效方面的事例。本栏填写须定性定量相结合，工作成效不十分突出的，可不填。9、其它情况：任期内有没有存在有偿家教、滥编滥发教学辅导资料；有没有参与赌博、体罚学生行为、师德失范等属于评审一票否决的事项。（本

6、条在全面核实的基础上，由学校填写）二、本表原则上由申报人本人填写，与《考核表》内容相一致，要实事求是，学校要有专人审核，逐项核实。第3条至第5条要有获奖证书复印件。学校在上报评审材料前，本表要张榜公布3天。下面为赠送的述职报告不需要的可以编辑删除述职报告尊敬的各位领导，各位同仁:大家好！木人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓徳育教育工作，分管学校后勤、徳育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中

7、学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道徳修养，培养高层次的道徳感、责任感。工作几年來，我以强烈的事业心、责任心力抓好徳育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就徳育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：一、加强学习，联系实际，提高认识教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一

8、名校级领导和徳育工作者，必须始终站在社会发展的前列，徳育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我