责任教育重于泰山

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1、责任教育重于泰山曾有教育专家说过：人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的：有早晚z分，也有快慢Z分，从而形成了自己的学习曲线。一个人如果要想在短时间内提高成绩，并不是件难事，但要想改变一个人的行为习惯，改变一个人的思想则是比较困难的，所以在学生的启蒙教育阶段，在学生形成人生观、价值观的过程屮，我们一定要把学生的德育工作放在首位，并且贯穿在每一个孩子成长的过程中，让我们的孩子迈好人生第一步。一、教师从我做起法国大文豪雨果说过：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。教师耍做好学生灵魂的工程师，首先就要有高尚的道德情操，只有这样才能以德治教，以德育人。教师

2、要用自己的人格魅力來影响学生，为人师表，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到。工作中，教师不仅要用师德规范、约束自己的行为，还要把《中学生日常行为规范》纳入自己的行为准则,因为有几-1•双眼睛注视着自己,老师做事严谨的态度、一丝不苟的精神、言而有信的品质对学生其实更具有影响力。记得刚当班主任的时候，我们班的晨读纪律一直不好，教室里总是不安静，干什么的都有，我尝试过各种方法，但一直没有什么效果。这个问题困扰了我好长时间。一天我在办公室学习业务，突然眼前一亮。是啊，我可以把我的讲桌变成学习桌。从此开始，讲台上多了我的笔记、我的教育理论书籍。每天早晨，我不再站在讲台上监督学生，而是自己专心看

3、书、学习。不出两天，同学们也知道拿出书来学习了，渐渐的也养成了习惯，不管我在不在教室，他们都会“自习”To看着孩子们一张张认真的小脸,我突然想起一句话：身教胜于言传。二、德育——时时处处所冇的学科都冇德育内容。比如说，在学习英语“I，msorry"时，要让学生认识到,我们在平时一定要使用礼貌用语,做个讲文明的好孩子;在学习语文《董存瑞》一课时，我们要向学生渗透热爱祖国、珍惜生活的思想；在上体育课时，我们可以学习奥运健儿刻苦训练、努力拼搏的精神;学习自然课时，我们要提升环保意识；在军训时，我们要让学生体味集体的力量和集体荣誉感……三、惩罚——责任教育知心姐姐卢勤教授在她的书中谈到对学生自信

4、心和责任感的培养给我留下了很深的印象，也对我的工作产生了很大的帮助作用。对于学生，我们不仅要让他们意识到：学习是我们义不容辞的责任，但我们更应该学会对自己的行为负责。在我们班里就曾发生过一件很不愉快的事情。一名同学上课不认真听讲，因此，不仅回答不上来问题，面对老师的批评教育，竟然还出言不逊。听了这个消息我非常惊讶，这个孩子在初一年级是个非常调皮的孩子，但升入初二年级后无论是道德品质还是学习成绩上都有很大的改进,还被学生推荐为小组长，这次怎么会发生这样的事情，我决定第二天找他谈谈。第二天一早，当我找到他时，他很快就向我承认了错误，并且主动找那位老师道了歉。我对他的表现，打心底里感到高兴。我

5、们应该宽容学生的错误，允许他们犯错，但也要让他们学会对自己的过错承担起责任。没有惩罚的教育,是不完整的教育。我们要拱弃惩罚，惩罚只会给学生的心灵造成伤害。那么，我们可不可以把惩罚升华成责任教育呢？责任心一旦养成，将会使学牛终身受益。一个学生一一个家庭一一个社会，记得在“小手拉大手，革除陋习”的活动中我认识了这个关联图。教育的根本是学生，学生的基础教育很大程度上在于教师。对如此大任，我们岂能儿戏？教育的真谛是爱，教育的最终FI的是促进学生的最优化发展。作为班集体的组织者和领导者的班主任，让我们都伸出双手，拿出全部的爱，帮助我们的孩子们走好人生的每一步，把基础教育的徳育理念落到实处。教是为了

6、不教，让我们和学生一起去亨受成长的幸福和快乐吧！【作者单位：浙江省义乌市北苑初级中学】