在和谐中发展（教师论文)

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1、在和谐中发展“和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以开辟未来。”和谐的校园是我校以人为本，深化教育改革，推进素质教育，提升教育教学质量的追求冃标。我校锁定目标，大胆改革管理，改善办学条件，使我校在和谐中发展，在和谐中成长。一、强化安全管理，构建平安和谐校园我校牢固树立“以生为本，安全第一”的思想，创建了平安、和谐的校园，使学校稳定地发展。1、完善了各项安全制度，健全了各种安全预案，实行了安全责任层层分工,责任到人，层层签订了安全责任状。2、通过主题班会，出安全专刊、讲身边的安全故事、致家长的一封信、定期邀请法制副校长到校

2、进行安全教育讲座等形式，教给学生安全知识，强化安全意识，常鸣安全警钟。3、政教处每学期组织师生观看安全教育电教片，举行安全知识竞赛，学期初和学期末都会进行安全讲座。4、总务处定期或不定期地对学校校舍各种设施严格排查。5、加强了对寄宿生的管理。各寝室安排寝室责任教师，负责各寝室的安全、突发事件等方面的管理。由于举措当，管理严，严出小学近几年无任何安全事故发生。二、学生和谐地全面发展我校的理念是促使学生全面发展，全面提升学生素质，为学生终身学习打卜牢固的基础，所以我校通过改革教师的评价制度、课堂教学培养学生特长等方式,培养学生全面

3、发展，提升学生索质。1、素质教育推行已久，但应试教育根深蒂固，部分教师仍然只看重分数的高低不顾学生能力的培养。我校通过口标考评、年度评优、晋升等制度，弓I入学生能力的评估分，并降低考试成绩的考评分值。教学常规检查把语数与考查科目同等看待，严禁教师挤占考查科目，全镇进行考查科目的抽考。这些举措尽可能改变学生高分低能、单一发展的局面。2、我校建立了十八个兴趣小组，有书法、美术、体育、文艺、计算机、英语等兴趣小组。各组安排有特长的教师任教，利用星期四下午两节课开展活动，重点培养学生兴趣或特长生。学生踊跃报名参加，个个尽显其好，尽展其

4、能。学校对各小组制订了抽查、评优、激励等机制。我校每年会向上级输送特长生。3、举行了全镇学生的文艺汇演、演讲赛、作文赛、运动会等活动，旨在引导学生学以致用，展示其能力，起到教学榜样作表率作用，引导学生全面发展。三、强化德育，营造和谐的育人环境1、重视学生思想道德建设，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把学校德育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用晨会、思品课、校会以及每周一升旗仪式上值周行政的国旗下的讲话，对学生进行礼仪教育、行为教育和遵纪守法教育。开展了《创建和谐校园》为主题的演讲比赛、“六一”文艺汇演、召开了“我爱我的父母亲人

5、”、“我爱我的学校”等一系列主题班会，帮助学生提高思想认识，树立正确的人生观、世界观、价值观。2、强化学生养成教育，培养学生良好习惯。小学教育重点是培养学生良好的行为习惯，为以后的成长打下良好基础。为此，我们重视对学生的养成教育。开学初，学校就制定了《严田小学学生一日常规》，召开了“养成良好的卫生、行为习惯教育”主题班会，开展了每周一次的班级流动“循环红旗”竞赛，每月一次的文明寝室、文明教室评比活动，每学期评选一批“进步学生”、“文明学生”。虽然寝室条件差，但基木上做到了毛巾一条线，被子叠成一条线，鞋子、桶子放成一条线。成立了

6、卫生监督小组，把班级的荣誉和班主任津贴挂钩，调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范吋吋有人管，形成了良好的局面。我们的口的是让学生从小受到良好的习惯行为教育，为他们成长成人奠定坚实的基础。3、抓好校园文化建设。充分利用校、班刊，及时更新内容，每月组织一次评比；每周四下午两节课的时间开展课外兴趣小组活动，促进学生个性、特长的培养，丰富了学生的生活；组织全校学生学习第八套儿童广播体操并进行了全校性的比赛；召开了阳光体育动员大会，将“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念深入每位学生心里。四、和谐民主的学校管理机制

7、1学校管理的核心是对教师学生的管理。只有真止调动了教职工的积极性与创造性，学校事业才会发展。为此，我校先是建章立制，根据我校校情制定了各项规章制度并汇编成册，从制度上保证学校各项工作的有序开展。其次是情感管理和映照。对工作做得不够好的教师我们不是批评一顿了事，而是找其谈心、谈话，找出原因，指出其不足，心平气和地与教师交谈。我们制订了教师慰问、看望制度，对有困难的教师节假日都会组织党员、行政及教师代表到其家慰问、看望，时时体现着平等对待每位教师的一片真情，从而激发了教师一心为校的一片真心。第三是让教师参与学校管理，成为学校的主人

8、，让教师有知情权。学校健全了工会组织，开办了“教职工之家”，学校召开了教职工代表大会，广泛征求代表们对学校的建议和意见，充分发挥教师主人翁的作用；积极推行校务公开，把学校的财务、有关决定、上级政策等向教师们张榜公示。第四、学校行政人员身先士卒、勤政务实，要求教师做到的，行政人