英语也“创新”——创新教育在英语教学中的运用

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1、英语也“创新”创新教育在英语教学中的运用十一中学白玉萍摘要：以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教冇观念、弃I口汲新，培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的髙索质人才是当今教师的首要任务就英语教学來说,过去通常的教法是教师滔滔不绝地讲语法、讲词汇，学牛被动地听老师灌输。学牛的主动性和积极性受到限制，根本谈不上创新和能力的培养。因此，如何在英语教学中拓宽学生思维的空间，达到知识的传授和综合能力培养的I办调一致、同步发展，就显得十分重要

2、。关键词：创新教育创新思维创新能力创新型人才人物立体化江泽民同志指出：〃创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没冇创新能力的民族，难以屹立于世界民族Z林。”教育作为塑造人类灵魂的工程，能否培养出具有创新精神和创新能力的新人，是教冇自身能否得之生存和发展的关键①。英语作为一门重要的工具学科,其教学目的是讣学住具有扎实的英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，从而养成良好的学习习惯，为进一步学习打好基础。在英语教学中应注重培养学生的创新能力，使学生形成良好的思维和行为习惯。英语教学，作为中学基础教育的一个重要

3、组成，义不容辞地担负着培养学生创新能力的重任。英语创新教育，垂在培养学生的创新精神,发展学生的创新思维，提高学生的创新能力，造就创新型人才。目前所谓的课堂无非是让学牛听听、说说、做做，用简单的英语描述家庭、学校的H常牛活，i节课看上去热热闹闹，可待到要求学生写时就错误百出，所以目丽迫切需要我们英语教师不仅有崭新的教育观念,高超的教学能力和教学水平，还应有高度的创新激情和毅力，有一种不断进取、追求、永不满足、永不停滞的创新精神，不为教而教，不为教材、教案所束缚，敢破敢立，存同求异,将课堂教学真正变为创新实践的主要阵地。一、设

4、疑启智、营造创新氛围，激发创新思维英语教学中的各个教学步骤应多设倍息沟，层层递进，可根据所教的内容及相关教学资源设计适量灵活性较大的思考题，让学生在此范围内去探求不同的答案，培养学生积极求界的思维能力。问题是思维的起点，任何思维过程总是指向某一具体问题。问题又是创新的前提，创新都是从问题开始的。科学的发展史就是对奥秘的探索和对问题的解答的历史。在中学中实施创新教育，课堂教学的重要策略之一就是要强化学牛的问题意识。巧妙设疑，培养学生的创新思维能力。著名教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问。”一池死水,风平浪静，投去一

5、石，涟漪碧波激起T层浪。教学屮教师应善于引导为牛于无疑处觅有疑,善于激疑，有意训练学生发现问题的能力。教师可精心设计一组类似的问题，使学生沿着教师引导的逻辑思路步步深入，达到恍然人悟、触类旁通的口的，也可使学牛•按教师的指导白己去发现、探索，并得出结论。正如爱因斯坦所说：“捉出一个问题往往比解决一个问题更重耍。”教师应鼓励学生质疑问难，培养他们敢于标新立异、别出心裁，敢于逾越常规，敢于想象猜测，敢言别人所未言，敢做别人所未做，宁愿冒犯错课的风险，也不要把白己束缚在一个狭小的框内的创造品格。一方血要引导学生经常换个角度看问题

6、，多问几个为什么，以便从多角度探索求异；另一方面，引导学牛广泛联想，对学牛进行发散性思维训练；再就是帮助学牛归纳、总结，发现新问题。当学牛对这类讨论性问题产生兴趣吋，他们会不畏艰难、积极主动地学习，教师应不失时机地给学生创造学习英语的氛围，加强语言信息的刺激,营造创新教学氛围。二、教学形式多样化，巧用CAI课件，创造意境现代社会信息渠道的多元化必然导致学牛获取知识渠道的多元化。英语教学必须改变一味以帖为本、教师为中心的传统做法。从实施素质教育的角度出发，通过各种教学形式,将学生能力的培养冇机地渗透到整个教学过程中去，町通过

7、问答式、讨论式、演讲等方法激发学生的学习动机和兴趣，并指导其洋习方法与途径，培养学生的白学能力；同时利用图片、幻灯、录音机、VCD及直播课堂去培养他们的各种能力，使学牛的感官始终处于兴奋状态。1、课堂活动参与人物立体化，也就是说有“三维”：学生、教师、篇章中的人物；在参与人数上有个体、小组和集体。这也就打破传统的师生线性平面，体现学重于教，生重于师，川重于书。课堂教学气氛支配着教学活动的效果，因此激发学习兴趣，刺激求知欲望,营造创新教学氛围，是不容忽视的兴趣培养。而屮学生活泼好动，模仿力强，记忆力好，听沉灵敏，我们英语课堂

8、必须适应这些特点，千方百计创设语言情景，学生査身于一定的语言情景之中，生动活泼地进行多种语言练习，创设一个愉快的课堂环境，使教学有声有色，有动有静，充满快乐，引导学生学会记住语言知识。2、英语教学中，如果你要求学生一味地读、背则是枯燥乏味的，都不能刺激学生的感官，应用多媒体课件声像并茂会给学生一种全新的