医学基础1(模块1)教学大纲

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1、医学基础1（模块1）教学大纲（第一学年模块1，2008级8年制）模块主任：夏强医学院科研搂C518室，电话：88208252,email:xiaqiang@zju.edu.cn张咸宁医学院科研楼A705室,电话：88208367,email:zhangxianning@zju.edu.cn模块协调员：王会平医学院科研楼C516室，电话：88208253,email:wanghuiping@ziu.edu.cn课程秘书：覃伙院，医学院综合楼303室，电话88208083,email：qinhv@zju.ed

2、u.cnPBL秘书：赵孟辉,医学院教学楼B座308・1室，电话:88208482,email：zhaomhll07@zju.edu.cn于晓云，医学院教学楼B座308-1室，电话15067594957,email:xiaovun7884531@163.com课程中心平台技术支持：朱朝阳，医学院综合楼303宗，电话88208083,email：zhuchaoy@163.com课程介绍：模块1山8周组成，包括理论教学，实验教学，行医学和PBL,共196学时，其中理论课88学时、实验课48学时、行医学28学时、

3、PBL32学时。内容包括遗传学与分子诊断、主长与发冇、物质转运与药理学，适应、损伤与修复、局部循环障碍与炎症、适应性免疫、补体、超敏反应与免疫学应用和肿瘤与抗肿瘤药物。模块1整合了遗传学、病理学、免疫学、生理学、药理学、病理生理学、流行病学、影像学、再生医学、毒理学儿科学、少儿卫生和医学信息学的相关知识。课程结构和安排：模块1由8周组成，包括理论教学，实验教学，行医学和PBL,共196学时，其中理论课烫学吋、实验课48学吋、行医学28学吋、PBL32学时。内容及顺序为遗传学少分子诊断、生长与发育、物质转运

4、与笏理学，适应、损伤与修复、局部循环障碍与炎症、适应性免疫、补体、超敏反应与免疫学应用和肿瘤与抗肿瘤药物。每周课程的形式和学时大致安排如下：A.PBL,2次,每次2小时,共4小吋；周一，周五08:00-10:00AMB.理论课，10-13学时；C.实验课，1-2次，每次4学时，共4-8学时；D.行医学，3-4学时；每周的周主题如下：第一周：遗传病与分子诊断第二周：生长与发育笫三周：物质转运与药理学第四周：适应、损伤与修复第五周：局部循环障碍与炎症第六周：适应性免疫第七周：补体、超敏反应与免疫学应用第八周：

5、肿瘤与抗肿瘤药物课程教学目标：第一周（遗传病与分了诊断）的教学目标是：1、理解遗传的机制以及个体遗传突变和变异的医学意义。2、理解对遗传变界和遗传性疾病进行筛检和诊断试验所涉及的技术问题及伦理问题。3、理解影响患者健康的主要社会因素。4、理解基因和坏境在人体疾病的发生发展屮的相关性和相互作用。5、理解医生在医疗保健屮的作用，在医学教冇和实践屮团队合作的重要性。第二周（生长与发育）的教学口标是：1、掌握四大基本组织的结构特点、分类和功能；2、掌握细胞信号转导的过程和机制，以及信号转导异常的机制及其疾病相关性

6、；3、能够描述从受粕卵到胎儿成型的早期胚胎发育各事件的先后顺序，了解这些事件的一般分子基础；4、掌握小儿年龄期的生理特点、新生儿早产儿的特点，生长发育规律和评价；5、了解外源化学物发育毒性和致畸作用的评价，掌握人类发育读物的判定方法和临床妊娠期用药危险性分类方法；6、学习基木问诊技巧与医学文书。第三周（物质转运■药理学）的教学口标是：1、理解细胞膜的基本电生理原理。2、能够理解物质转运包括上皮转运的机制，能讨论这些机制的缺陷将如何导致疾病。3、掌握医学研究的类型以及对丿应检索语言的选择策略，能根据所提问题

7、的类型制定有效的文献检索策略。4、能够描述基本的药效学和药代动力学的机制，并能应用这些原理解决药物分布的简单问题。5、掌握病史釆集过程，并了解问诊相关技能。第四周（适应、损伤与修复）的教学II标是：1.理解细胞适应的概念、常见类型的特征。2.理解损伤的原因、机会自和形态学改变。3.理解细胞凋亡的发牛机制与调控及具与疾病的关系。4.理解组织修复的类型与调控，理解创伤愈合的过程与类型。5.了解毒理学的概念和常用的毒性参数，理解毒物作用的机制和细胞反应。6.理解外源化学物在体内的生物转运与转化。7.理解循证医学

8、证据获収的方法和临床资源的质量分级标准。笫六周（局部循环障碍与炎症）的教学口标是：1.理解局部循环障碍的概念、类型、形成条件、转归及其対机体的影响。2.理解炎症的定义和原因、局部表现与全身反应，急性和慢性炎症的概念、发展过程、发生机理，炎症的种类、经过和结局及其临床表现。3.了解抗炎药物的分类，理解主要抗炎药物的作用、不良反应及防治。4.理解行医学体格检查的基本方法。笫七周（适应性免疫）的教学目标是：1.掌握抗原的基本概念、特