试析农村留守儿童存在的教育问题及对策分析

试析农村留守儿童存在的教育问题及对策分析

ID:43951476

大小:41.00 KB

页数:5页

时间:2019-10-17

试析农村留守儿童存在的教育问题及对策分析_第1页
试析农村留守儿童存在的教育问题及对策分析_第2页
试析农村留守儿童存在的教育问题及对策分析_第3页
试析农村留守儿童存在的教育问题及对策分析_第4页
试析农村留守儿童存在的教育问题及对策分析_第5页
资源描述:

《试析农村留守儿童存在的教育问题及对策分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、试析农村留守儿童存在的教育问题及对策分析摘要:农村留守儿童作为一个特殊的弱势群体,应该受到全社会的特别关注。本文从留守儿童教育存在的突出问题、成因与对策作了初步的分析。关键词:家村;留守儿童;家庭教育;监护人①根据冇关部门统计,冃前,我国14周岁及以下农村留守儿童达到1980万人,主要集中在四川、湖南、湖北、河代写毕业论文南等屮西部地区。农村留守儿童问题是近年來随着农村剩余劳动力人规模向城市转移而凸现岀来的新问题。在整个工业化、城市化进程屮,这个问题将会长期存在,必须引起重视。一、农村留守儿童存在的突出问题代写留守儿童教

2、育论文家庭是儿童教育、成长、发展的重要阵地,正常的家庭半活是儿童社会化的重要环境,父母既是了女的第一任老师也是终生的老师,了女的健康成氏离不开父母的呵护和教育,子女心理的健煤发冇和社会化进程离不开正常的家庭生活环境。但是,由于农村贫困落后,不少家庭为生活所迫而夫妇双双外出打工,子女成了缺少正常家庭牛•活、缺乏父母关爱的留守儿童,子女教育问题凸现,主要表现在以下方而:1.心理关怀缺火,情感发育不良情感缺乏是留守儿童成长中最严重也是最现实的问题。牛•活中缺失亲情,致使农村留守儿童人多内向、白卑、悲观、孤僻、情感相对冷漠、人际

3、交往能力差,表现为自私任性、蛮横紺道、易冲动、行为的H我控制能力低、以自我为屮心。从心理健康的角度看,留守儿童的焦虑、紧张和孤独感比其他儿童高,对父母、老师的信任感比其他儿童低。2.脱离父母监护,安全隐患凸现监护权的缺失,父母疏于照顾,祖父母等临时监护人因年老体弱等多种原因无法认真行使对儿童的监护权,安全保扩噫识不强,导致留守儿童患病不能及时医治和受到意外伤害的事件屡有发生,尤其是留守女童屡被猥亵的情形令人揪心。几年前,《楚天都市报》曾刊登过《魔爪频频伸向幼女留守子女安全当引起重视》,文章报道了随州市曾都区法院少审庭一年

4、开审的48宗案件屮,因父母外出打工”幼女遭强奸或猥亵的竞占三分之一。2004年5月26H《中国青年报》报道,由于父母双双处岀打工,四川省富顺县某镇一个13岁的初一女生小英,在事先无人知情的情况下生下了一个孩了,尚未成年的女娃娃竟然当上了母亲!孩子是无辜的,他们年幼缺乏白我保护能力,加上父母不在身边,托管人监护不力,往往给了犯罪分子可乘之机。3.智力发展滞后,学习成绩不佳留守儿童的学习情况也不容乐观,由于父母长期外出,孩子时刻想念父母,课堂注意力难以集中,听课效率明显低于其他儿童。加上缺乏父母关爱,看到其他儿童成天有父母接

5、送,有父母关心,自己却形影单只,无人关顾,会产牛强烈的自卑心理而影响学习。父母长期不在身边,孩子的学习无人辅导和督促,独立作业能力不强,学习自主性差,人部分“留守子女”学习成绩平平,少数孩子有厌学情绪、甚至有逃学行为。留守儿童的学业成绩等级为“优”的比例明显低于其他儿童,而等级为嗟“的比例又明显高于其他儿童。1.缺乏家庭管教,日常行为不良据四川省罗江县万安乡福和希望小学2003年下期期末各班班主任对学生的操行评分记录,留守儿童的操行得分为“优”的比例明显低于其他儿童,而等级为“差”的比例又明显高于其他儿童。统计结果如下表

6、:优良中差留守儿童321%2&4%21%1&5%其他儿童669%261%5彪L3H在全校操行得分为“优”的246名儿童屮,留守儿童只有26人,占10.6%,低于其在全校儿童人数中所占的比例(19.8%)。而在全校21名操行得分为“差”的儿童中,留守儿莹有15人,占71.4%,又远远大于这一比例。另外,留守儿童的问题行为比其他儿童更明显。根据该校各班主任记录的偶发事件统计,2003年下学期,全校共发生偶发事件47起,其中由留守儿童引起的偶发事件有35起,占全部偶发事件的74.5%。二、农村留守儿童存在问题原因分析导致留守儿

7、童教育问题的原因是多方面的,有家庭生活的残缺、父母亲情的缺失、社会环境的影响等等”但主要表现在以下方面:1•缺乏正常的家庭生活氛围。外出打工的农民大多数每年仅回家一•次,有的甚至儿年都不回家。由于长期与父母分离并缺少联系,缺乏正常的家庭生活氛围,缺少止常的亲子交流与亲情关照,使孩子性格极易变得内向与孤僻、冷漠。另一方面,由丁很多孩子有爷爷奶奶或外公外婆,父母外出基本上采用了隔代抚养这一监护形式川卩山祖辈(爷爷奶奶、外公外婆)担任临时监护人。由于休力、索质等多方面的原因,临时监护人人多局限于让孩子吃饱穿暖之类的浅层关怀,无

8、法尽到对孩了全面的教冇责任。且隔代的老人多对孩了溺爱放纵,留守儿童几乎生活在无限制状态下,缺乏正常的积极的管教与引导,极易导致心理火衡。也冇不少监护人出于情面接受留守儿童家长的委托,对待孩子的态度有的迁就放任,有的十分冷淡;有的监护人仅把监护责任视为受顾行为,漠视孩子交流思想的要求;有的对待孩子粗眾,対孩子的小过失釆

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。