软件工程教学实施方案

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1、《软件工程》课程教学实施方案《软件工程》课程教学实施方案一、课程概况木课程是陕西电大计算机科学与技术专业木科生的一门选修课。软件工程对软件产业的形成和发展起着决定性的推动作用，在计算机的发展和应用屮至关重要，已成为新兴信息产业的支柱。木课程将培养学生的软件素质，提高学生的软件开发能力与软件的项目管理能力。该课程通过对传统的面向过程的软件开发方法和面向对象的软件开发方法的介绍，使学生掌握开发高质量软件的方法；通过对软件开发过程和过程管理技术的学习，使学生了解如何进行软件度量和管理，怎样进行质量保证活动，从而掌握软件设计、开发的能力。二、课程说明1.学时及学分

2、本课程开设一学期，共90学时（其屮理论课授课69学时，期末复习3学时，课程大作业18学时）,5学分。2.理论课教学内容及学时课程简介、软件工程概述6学时系统分析1学时软件需求分析8学时软件设计9学时程序编码9学时软件测试12学时而向对彖技术6学时软件质量保证6学时软件维护6学时软件工程标准化与软件文档3学时软件项目管理计划3学时个部分内容的教学要求见教学大纲。3•理论课主耍教学内容安排说明按大纲耍求，本课程所选教材屮的第5、6章教师可不讲授，感兴趣的学生可自己阅读。第2章只要求掌握和了解大纲规定的部分，其他可不讲授的部分如23.7.3屮的（3）判断树（因应

3、用较少，可简介或不讲）3.10软件需求工具4.4.5设计的后处理1.5数据设计及文件设计8.6程序的静态分析方法&7软件测试工具9.7CRC卡片10.9.4测试开始时的预测模型11.7.3再工程中的重构技术11.8.7软件配置管理工具PVCS4.大作业本课程耍求必须完成一个大作业，18学时，具体要求见教学大纲。三、教学媒体1.文字教材：主教材：郑人杰殷人昆陶永雷《实用软件工程》第二版（1997年4月），清华大学出版社出版。参考教材：齐治昌谭庆平宁洪《软件工程》（1997年），高等教育出版社出版殷人昆《软件工程复习与考试指导》（同等学力人员中请硕士学位计算机

4、科学与技术学科），2001年高等教育岀版社岀版。2.网上直播课程：两次第一次：课程及学习方法介绍第二次：期末复习指导3.网上答疑讨论：每月15日晚7时至8时。四、教学建议1.对辅导教师的教学建议：应以案例教学为主。2.对学生学习的建议：由于本课程有较强的理论性与实践性，故课后必须及时阅读教材内容，且熟读重点部分，及时完成作业。建议每章课后做一下小结，有助于所学内容系统化。认真做好大作业。五、教学模式本课程教学模式改革的总体目标是：打破传统的教学模式，构筑以学生自主学习为主、以教师辅导为辅、多种教学媒体综合运用的运行机制，逐步建立适合学生个别化自主学习的支持

5、服务体系和质量保证体系。集屮辅导学时可控制在计划学时的40%o教学辅导形式采用多样化方式，如以课程学习小组的形式，选择学生方便的时间安排学习小组到校集小对学生在学习过程屮的共性问题进行性讨论、讲解；以电子邮件的方式对学生提岀的问题进行解答：开展网上信息发布、辅导、答疑、讨论等等。各办学单位应结合本地学生实际情况进行具体的教学模式设计，其主要内容包括：教学方式、教学方法、媒体使用、网络教学、形成性考核等。在教学模式设计屮，对教学过程的各主要环节应有教详细的叙述，要具体化，要具有极强的可操作性。六、成绩考核1•学生本课程的总成绩由形成性考核成绩和期末考试成绩两

6、部分组成。形成性考核成绩占30%,期末考试成绩占70%,最终总成绩达到60分为通过。形成性考核成绩由辅导教师按省电大要求评定，期末考试由省电大统一命题。2.形成性考核成绩包括教学内容考核成绩和教学管理考核成绩两部分。教学内容考核成绩占80%（包括平时作业成绩占60%和大作业成绩占40%）,教学管理考核成绩占20%（包括辅导课岀勤率、上网学习率、教学资源利用率和学习小组活动参加率四部分）。3.大作业成绩不合格者视为形成性考核成绩不合格，不得参加期末考试。大作业成绩的评定按以下原则给岀:i.不能按要求按时完成者评为60分以下。ii・能按软件工程规范要求完成全部

7、文档、测试通过者成绩为60-80分。，iii.文档质量较好，程序有难度，能反映学员有较强的软件设计和实现的能力,成绩评为80-100分。4•辅导教师应对学生平时作业、大作业和教学管理考核内容做认真的批改、记录，对学生平时作业至少批改4次以上。各办学单位必须保存有关情况，省电大将检查验收。七、教学反馈通过电子邮件、电话联系