力学总复习建议

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1、力学总复习建议良乡二中常淑丽年年岁岁考相似岁岁年年题不同07考试说明力学部分A档31个B档31个策略:平时测验、落实到每个人,目的保及格.Ｄ档课件辅助教学、必要的可以再做实验。Ｃ档通过综合训练、典型习题处理。三个阶段（三轮复习法）第一阶段：一模前分块复习，建立知识结构；把握知识增长点第二阶段：二模前专题复习；以综合训练为依托，侧重方法、能力训练第三阶段二模后查漏补缺初三物理复习策略整体计划复习策略例析一.力学部分易混知识（1)合力:物体受合力与某两个力的合力（2）压强、液体压强的计算(p底与p支)（3）平衡力与相互作用力（4）v空v实v（5）滑轮组机

2、械效率的计算V绳、V物(6)机械效率与功率二、错误原因（一）基础薄弱，思维混乱（二）学习习惯差（三）计算能力差（四）训练不足三、复习对策（一）夯实基础：点→线→面→练。易混概念、相似公式作对比。（二）专题训练，集中突破。四、对于设计实验类型的题目，要掌握基本方法：基本方法例:探究重力与质量的关系用什么——挑选测量器材、其它器材做什么——探究步骤看什么——观察对象和内容写什么——记录、计算（表格设置）得什么——比较、归纳观察内容；分析记录、计算结果，概括探究结论想什么——初步的规律、启示、推论和联系生活生产实际、新规律为什么——明确实验目的数据分析方

3、法数据分析方法二：m2/m1=G2/G1m3/m1=G3/G1m4/m1=G4/G1m3/m2=G3/G2数据分析方法一：G/m数值不变次数钩码的质量m/g钩码所受重力G/N重力与质量的比值/（N.kg-1）1100110220021033003104400410数据分析方法三G/Nm/kg00.10.20.30.41234过程图甲乙丙插图过程图插图F浮=G排液受力分析解答力学问题的钥匙·例１．用力Ｆ将木块压在竖直墙面上，木块静止，如图所示，当Ｆ增大时，墙对木块的摩擦力的变化情况是（　　　　）Ａ．增大　Ｂ．减小　Ｃ．不变　Ｄ．无法判断一．解平衡问题竖

4、直方向：重力Ｇ和摩擦力f水平方向：压力Ｆ和支持力ＮFGfFN例２．如图所示，边长为0.1米的正方体物块Ａ静止在面积为0.5米2的水平桌面上，物块Ｂ的质量是１千克，且MA大于MB，物块Ａ对桌面的压强是3×103帕，不计滑轮摩擦及绳子重，那么物块Ａ的重力为多少？对于A：受竖直向下的重力GA，受绳子对它向上的拉力T和桌子对它的支持力N，因物体静止，则有T+N=GA（1）对于B：受竖直向下的重力GB和绳子对它向上的拉力T，因物体B静止，则有T=GB（2）若设A对桌面压力为F，且F=PS（3）并知F=N（4）（相互作用力）ABGANTGBT·A·B例：如图，重

5、为5牛的木块A在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3牛。若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受合力的大小和方向是（）A.5牛.竖直向下B.3牛.竖直向上C.2牛.竖直向下D.8牛.竖直向下二．解浮力问题木块静止时：受到三个力的作用而平衡F浮=G木＋F绳子断了之后，木块受到重力和浮力的作用，F浮>G木F合=F浮－GA·F浮=8牛·G木=5牛F浮F=3牛G木=5牛例：某同学分别如图所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走，甲图中肩受到的压力（）乙图中肩受到的压力；甲图中手施加的动力（）乙图中施加的动力（选填“大于”“等于”“小于”）F甲·OA=G·O

6、BF乙·OA=G·OB’因OB

7、.8×104焦拉力的功率P=W/t=1.8×104/60秒=300瓦例2.一质量为60千克的跳伞运动员从飞机上跳出,经过一小段时间后在离地面8千米时开始以5米/秒的速度匀速下降至地面。求：（1）运动员匀速下降时，降落伞对运动员的拉力；（2）运动员匀速下降过程中，运动员重力所做的功及重力的功率。GT·运动员受到两个力的作用：重力G和降落伞对运动员的拉力T。运动员匀速下降时两力平衡T=G重力所做的功W=Gh重力的功率P=W/t例3.如图所示,甲是放在水平桌面上的木块,物体乙通过细绳绕过定滑轮与甲相连,当乙匀速下降时,以下说法正确的是()A.甲和乙所受的重

8、力都不做功B.绳子对甲物体的拉力大于甲物体受到的阻力C.乙所受的合力不为零D.在运动过程中不断地有机械能转化