街道校园周边环境综合整治行动实施方案3

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1、校园周边环境综合整治实施方案为确保我街校园周边环境的安全、有序和稳定，维护青少年身心健康，保障师生人身和财产安全，维护校园正常的教学秩序，决定对全街校园周边环境开展综合整治活动，特制定本实施方案。一、指导思想按照构建和谐社会的要求，以确保全街道校园和师生安全为目标，加大校园周边环境综合整治力度，严厉打击各种侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动，建立和完善校园周边环境综合整治长效工作机制，确保全街道学校、幼儿园正常的教育秩序，为广大师生创造安全、文明、和谐的学习生活环境。二、组织领导成立中央门街道校园周边环境综合整治领导小组，成员如下：组长：街道党工委委员

2、、办事处副主任区文化局新闻出版科科长工商所所长区药监局食品药品安全监督所所长副组长：街道综治科科长街道社会事务科科长街道司法所所长街道城管科副科长城管执法中队中队长领导小组下设办公室，办公室设在城管科。三、整治重点（一）规范校园周边经营主体资格、商品质量、经营秩序，倡导文明经商、诚实守信，严厉查处违法违规经营行为。（二）对校园周边经营学生用品场所进行清查,重点查处恐怖玩具、赌博玩具和含不健康文化内容的玩具、假冒伪劣学生文化用品。（三）规范校园周边食品经营行为，清查和追溯食品进货、运输、保存方式，对经营食品不规范的，限期整改,对无证无照经营食品的坚决取缔

3、。（四）强化校园周边书摊、报亭、音像销售点等场所治理，查处非法书刊、杂志以及光碟、录音带等各类非法出版物，依法取缔和收缴有害青少年身心健康的各类非法出版物。（五）取缔各类无照经营行为，依法打击游商走贩。EU本次综合整治时间自2012年5月下旬开始，至6日底结束。按照“标本兼治、防打结合、疏堵并举、综合治理”的原则，结合季节特点，采取边检查、边整治、边规范的方式，集中力量、集中时间、分片实施，务求取得实效。具体步骤为：（一）广泛宣传，营造氛围各职能部门按职责性质，采取多种形式，对学生和校园周边各经营户进行综合整治的宣传教育和告之工作，营造学生家长参与、社

4、会和商家支持配合的氛围。（二）集中整治，力争实效1、5月23日至5月30日，取缔流动商贩，清理无证经营商铺，全面改善校园周边环境。2、5月31日至6月4日，保持对取缔流动商贩，清理无证经营商铺的态势，开展对有证固定商家进行入户检查，限期问题整改。3、6月5日至6月20日，按照整治的重点内容，根据校园周边环境特点，采取定人定点、错时执法等措施，加强检查和巡查。4、6月21日至6月30日，在城管科组织自查的基础上，对存在的问题进行再整改，巩固整治成果，迎接上级的检查验收。（三）总结提高，建立长效集中整治活动结束后，各部门和单位要认真总结整治工作的经验和做法

5、,针对整治中存在的突出问题和管理的难点，结合职责要求和城管网络信息平台技术手段，研究建立健全校园周边环境长效管理机制对策和措施，全面提高校园周边环境管理水平。五、责任分工街道各相关部门要根据校园周边地区不同情况和各自职能分工，采取扎实有效措施，加大对校园周边环境综合整治的力度，营造安全的校园周边环境。城管科：为校园周边环境综合整治总协调人，负责对各职能部门履行职责、联合执法等情况的监督检查和协调。综治科：积极参与和配合相关职能部门开展好校园周边环境综合整治工作，加强和完善“平安校园”创建活动，定期检查校内外存在的安全隐患和问题，努力消除安全漏洞。社会事

6、务科：负责对精神疾患、心理异常人员的治疗康复、救助和管理，防止因管控不力造成对少年儿童的严重伤害。司法所：负责抓好校园法制宣传教育工作，督促学校每学期开展两次以上法制宣传教育活动。派出所：对校园周边经营学生用品场所进行清查,重点查处恐怖玩具、赌博玩具和含不健康文化内容的玩具，负责重点打击侵害师生人身、财产安全的各类违法活动，严肃查处校园周边存在的黑恶势力犯罪和滋扰校园的案件，组织警力加强对校园周边的治安巡逻，营造校园周边良好的治安环境。对校园周边环境进行重点消防隐患排查，提出整改意见并督促及时整改到位。食品药品安全监督所：加强校园周边食品卫生、环境卫生

7、的管理，清查和追溯食品进货、运输、保存方式，对经营食品不规范的，限期整改,对无证无照经营食品的坚决取缔，坚决防止重大食品安全事故的发生。区文化局新闻出版科：加强各类非法出版物的查缴工作，强化校园周边书摊、报亭、音像销售点等场所治理，查处非法书刊、杂志以及光碟、录音带等各类非法出版物，依法取缔和收缴有害青少年身心健康的各类非法出版物。工商所：负责对校园周边假冒伪劣和“三无”商品的查处和打击，加强对经营单位和场所的管理，对非法或违法经营的，要坚决取缔和查处。加大对“黑网吧”、“黑游戏厅”的查处力度，发现一家，查处一家。城管执法中队：负责全面清理查处校园周边

8、以路为市、占道经营等违规行为，严厉查处机动车乱停乱放现象，消除校门拥堵和安全隐患。六、工作要求