郊区教育局学习讨论落实活动专项整治方案

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1、郊区教育局学习讨论落实活动专项整治方案(2015年3月)根据省委、市委关于开展学习讨论落实活动专项整治工作的要求,按照郊区教育系统学习讨论落实活动方案,围绕“教育方面存在的突出问题”,制定如下专项整治方案。—、总体思路和目标深入贯彻落实十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,按照中央和省委关于巩固和拓展教育实践活动成果,加强党的作风建设,全面推进从严治党的系列部署,牢固树立持续整改、长期整改的思想,切实把作风建设紧紧抓在手上,进一步严明政治纪律,严守党的规矩,强化责任落实,狠抓工作推进,善始善终做好整改落实,善做善成抓好学习讨论落实活动,善治善管全面推进从严治党

2、,善谋善断确保做好中心工作,进一步建立健全体制机制制度,从源头上防止问题发生,不断提高人民群众对教育工作的满意度。二、组织领导机构组长:荆翔阳(教育系统党委副书记、教育局局长)副组长:樊振平(教育系统党委委员、教育局纪检组长)荆保平(教育系统党委委员、教育局副局长)靳鑫诚(教育系统党委委员、教育局副局长)成员:教育局机关各科室(主任)三、重点整治任务(-)整治组织观念淡薄等问题。责任领导:荆翔阳;责任科室:机关各科室1、重点任务:严格党内政治生活,坚决纠正在其位不谋其事、不干事,庸庸碌碌、不敢担当、一事无成等“亚腐败”问题;严厉查处有令不行、有禁不止,上有政策、下有对策,信口开河、口无

3、遮拦,弄虚作假、欺上瞒下等行为。2、目标要求:围绕理想信念教育、宗旨观念教育、革命传统教育、党的规章教育、“三严三实”教育,组织开展“入党为什么、当官干什么、掌权做什么”为主题的党性大讨论活动,大力营造干事创业的良好政治生态,引导干部树立正确的人生观、价值观、权力观和政绩观,敢于负责、敢于担当,积极想事,主动干事、努力干成事。3、责任分工:(1)由办公室牵头,对系统党委理论中心组、局机关学习制度进行梳理、完善,使理论学习制度化、常态化。(2)由办公室、人事科牵头,组织各科室科长(主任)定期进行述职,量化、打分,作为年终考核干部的重要依据。(3)由人事科牵头,制定局机关《干部选拔任用与考

4、核实施细则》,完善干部选拔任用与考核程序,实行动态管理。(二)整治“门难进、脸难看、事难办”等问题。责任领导:荆保平;责任科室:机关各科室1、重点任务:严肃处置无故旷工、迟到早退、擅离职守等行为;切实整治“庸懒散”;坚决纠正机关工作人员对待群众来访态度生硬、推诿扯皮现象;坚决整治作风粗暴、滥用职权行为;坚决查处“吃拿卡要”行为;坚决杜绝利用便民服务假公济私、以权谋私等权力寻租现象。2、目标要求:使广大干部宗旨意识得到明显增强,办事效率、工作质量和服务水平得到明显提高,努力塑造纪律严明、勤政为民、廉洁高效、求真务实的教育形象,进一步提升服务人民群众的质量和水平,优化办公秩序,着力形成政简

5、风清、务实高效的政务环境。3、责任分工:(1)由办公室牵头,落实群众办事全程协办机制,执行首问责任制、限时办结制等制度。(2)由办公室牵头,严格执行机关职工考勤制度。(3)各科室科长(主任)负责,切实加强对科室干部的管理,严禁干部工作时间上网聊天、炒股、购物、玩游戏或者从事与工作无关的活动,严禁执行公务时态度生硬、言辞粗俗、作风霸道甚至故意刁难群众和当事人。(4)由监察室牵头,加强对局机关各科室的监督检查力度,及时受理群众投诉、上访,对顶风违纪的工作人员及时曝光,严肃查处。(二)整治“文山会海”、检查评比泛滥等问题。责任领导:荆保平;责任科室:机关各科室1、重点任务:从严控制会议数量、

6、会期规模,严格会议经费管理,严禁以培训名义召开会议;从严控制各类内部文件简报和刊物,防止以信笺头、“白头件”等形式变通代替“红头”文件;从严清理和规范检查评比达标表彰活动,严厉整治授牌晋级泛滥现象。2、目标要求:进一步完善和规范有关发文制度、会议管理制度、会议经费管理制度和评比表彰制度,逐步推行网络视频会议、电话会议和无纸化办公。力争2015年会议数量、发文数量明显减少,取消一般性评比达标表彰活动。3、责任分工:(1)由办公室牵头,对全区性教育工作会议和业务工作会议进行规范。本着务实高效的原则,严格清理、切实减少各类会议,能不开的坚决不开,可以合并的坚决合并;严格压缩会期,控制领导讲话

7、和会议发言时长;严格控制、切实压减参加会议人数;严格临时性会议活动审批程序,未列入年初会议计划的会议,需报经局长审批同意。全区性教育工作会议原则上每年召开一次,会期不超过1天;各科室业务性工作会议一年不得超过2次,每次不得超过半天;领导讲话不超过60分钟。一般不安排食宿。(2)由办公室牵头,逐步推行无纸化办公、文件网络化传输。所有文件一律经办公室对发文内容、发文规格、发文篇幅和发送范围严格审核把关后,按规定程序办理。对于一般性的文件、简报推行网

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