词语运用辨析(推荐）

《词语运用辨析(推荐）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、词语运用辨析一、学习目标:1、掌握课文中常用词语的书写；2、理解重要词语在具体语境中的含义，并根据语境揣摩理解词语的比喻义、引中义；3、能根据语境需要止确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的」［I误；4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）；5、能根据语境正确运用关联词。二、词语辨析步骤：（求同存异原则、最优原则、色彩辨析原则）1.从意义方面来辨析A、词义的轻垂不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。B、词义着垂点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为白己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲

2、事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。C、词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。2.从色彩方面来辨析A、感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。举例秀壮丽谦逊刚强笨奸诈卑劣渺小类型概念褒义词带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词贬义词带有贬斥、否定、厌恶、綁视等感情色彩的词中性词不带褒贬感情色彩的词结果状况配合方法B、语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。3.从用法方面來辨析A、搭配对彖不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晩辈、下属。B、语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中可以作谓

3、语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。三、正确使用成语考题屮常见的成语使用的错谋现象主要有以下几种:1.望文牛义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我儿件高档的衣服，真是大方之家。”“大方Z家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。2.意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花费的劳力大，收到的成效小。与句意相反，应该改为“事半功倍”。3.张冠李戴。如“虽然他是残疾人，但我们不能对他刮FI相看。”“刮冃相看”是指用新的眼光来看待，与语义不符合，按句义可以改为“另眼相看”。4.色彩不当。如正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在

4、工作中取得了出色的成绩。“自命不凡”意思是自以为很了不起，含有贬义，用在句中形容的崇高理想冇误。四、填充关联词语的方法原则：明确关联词搭配要恰当、所填关联词语要适应语旬表达的具体内容（即语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选収与之相应的关联词语。）常见关联词1.转折关系:尽管……可是……虽然……但是却然而可是……1.假设关系如果……就……要是……那么无论……都……不管…也……倘若……就要是……就……3.并列关系:4.递进关系:5.选择关系:6.因果关系:不不要因先匚/但是么为既：：【还或也因是二二••••••••••"佟樹町・是不或宁」二二以使光-其所即不是与之-为--如是也是不-二还二

5、且是么以-就湎就要所--•••••「T•7.承接关系：8.条件关系：词语运用辨析综合练习1、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。读《龟虽寿》《观沧海》，我们可以感受曹操的:读《望庐山瀑布》《月下独酌》，我们可以领略到李白的:读《春望》《石壕吏》，我们口J以体会到杜甫的———古诗苑屮，娓紫嫣红，个性纷呈。A.冷峻深沉B.慷慨激昂C.飘逸浪漫2、填入下列句子的横线上的词语最恰当的一项是（）（1）圣母殿宽七间、深六间，极为，却无一根柱了。（2）在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最的角落——人的自尊心。（3）著名作家叶文玲曾经满腔热诚地中学生：“不管写长文章或短文章

6、，都要从心里写，要从心里流出來。”A.宽敞敏感告诫B.宽敞敏锐训诫C.宽阔敏锐告诫D.宽阔敏感训诫3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的-•组是（）（1）在激烈的决赛中，我乒乓健儿经过艰苦拼搏，终于—了对方的攻势，茯得了冠军。（2）不法商人以次充好，用假货来—利益，这是法律所不允许的。要1、（3）社会治安的问题引起了人大代表和政协委员的案，以便更好地解决。他们将会在“两会”上提岀提A遏止谋収关注B遏制谋取关心遏止牟収关心D遏制牟取关注4、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都。（2）这部小说通过主人公的故事了现实的生活。（3）一个人在同不可

7、战胜的厄运搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。A.杳无音信反映即使B.销声匿迹反应即使C.销声匿迹反映虽然D.杳无音信反应虽然5、依次填入下列句了横线处的词语，最恰当的一项是（）①一个学问家常常要评判和过去学者的学说，这样才能产生更新更完善的学说。②这次政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作做了0③把英语対话融入唱歌之中，这种的教学方法颇受同学们的欢迎。A修改布置新颖B修止部署新颖C修止布置新鲜D修改部