综合实践活动课程实施方案[1]

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1、综合实践活动课程实施方案为全面贯彻落实课程计划，大力推进综合实践活动课程实施的规范化、常态化，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观和全面推进素质教育为指导，以建设具有鲜明学校特色的综合实践活动课程文化，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感及良好个性品质为目标，以形成形式多样、内容丰富、资源充足课程体系为重点，规范课程实施与管理，保证综合实践活动课程各项要求的全面落实。二、实施意义综合实践活动是国家设置、地方管理、学校开发的课程领域，是义务教育阶段国家规定的必修课程，其内容主要包括研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育。设置综合实践活动必修课是

2、基础教育课程体系、课程结构的重大改革，是促进新形势下人才培养模式的转变、落实素质教育目标的重要措施。三、课程目标引导学生在实践学习中获得积极体验和丰富经验，形成对自然、社会和自我内在联系的整体认识；体验并初步学会问题解决的科学方法，具有问题意识，发展良好的科学态度、创新精神和实践能力；形成强烈的社会责任感，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。四、课时安排根据省义务教育阶段课程设置规定：7—九年级每周3课时，学校在安排课时时，要确保落实综合实践活动学期总课时，可以随活动需要采取灵活的弹性课时，可集中几天或一周时间搞一项主题活动。五、活动内容综合实践活动课程的基本领域是研究性学习活动、

3、社会实践和社区服务，也包括班团队活动、校园文化活动（科技节、体育节、艺术节、游戏节等）、心理健康教育、环境教育、科技教育、“绿色证书教育”等活动内容。可按照亲近与探索自然（人与自然）、体验与融入社会（人与社会）、认识与完善自我（人与自我）三个维度进行设计和组织，以主题活动形式开展，具体如：（一）文化艺术类主题：如本地的传统文化、家乡风情、家乡名人、板报设计、我心中的居室、剪纸艺术、插花艺术欣赏等。（二）社会生活类主题：如饮食与健康、本地方言、本地特产、零花钱压岁钱的去向、学做小记者（节目主持人等）、我心中的明星偶像、贫困学生失学问题、关注外来人口等。（三）科学技术类主题：如环境污染及其保

4、护、校园环境调查、垃圾问题、城市与绿化、身边的科学等。（四）科技制作发明类主题：如模型制作、发明创作、插花艺术设计、雕刻工艺、电脑设计、纸工、泥工等加工工艺等。（五）社区服务与社会实践：如敬老服务、法制宣传、环保卫生、领养绿地、科普活动、军训、社会生产劳动、郊游、参观等。六、组织实施（一）加强领导，提高认识认真落实课程计划，保证国家课程计划的严肃性，是学校全面贯彻教育方针、实施素质教育的最基本要求。（二）建立队伍，完善网络1.学校要鼓励教师任教或转岗任教综合实践活动课程，建立专、兼职相结合的综合实践活动教师队伍。2•学校要分层次、分批次开展综合实践活动师资队伍培训，开设综合实践活动课程研

5、修班，促进教师观念转变，提高教师实施综合实践活动课程能力。（三）周密组织，认真实施1•学校耍成立综合实践活动课程实施领导小组。校长亲自担任组长，副校长负责课程的规划、组织和落实工作，做好相关部门的协调。要从社区学校资源、师资条件、场地设备和经费等实际情况出发，开齐、开足、开好综合实践活动课程，确保综合实践活动课程顺利实施。1.明确综合实践活动课程实施教师责任制。根据学校学期课程实施计划，确定每位教师每学期应承担综合实践活动课程的任务量。综合实践活动课程教师要制定活动周历表，以“周”为单位落实综合实践活动的内容，及时监督、检查课程实施与计划执行情况，做到专吋专用。