原理课程实践教学相关要求

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2014—2015—1原理课教研室组织学生进行实践教学的意见各位老师：根据实践教学大纲要求，本学期组织学生进行调查。现在把实践教学有关材料（见附件）发给大家，请老师们见到材料后立即布置给学生。社会调查可分组进行，小组人数不宜过多，以5-6人为宜。进行调查前要求学生围绕选题设计调查提纲和调查问卷，老师要给予指导，调查结朿后要求学生撰写调查报告，任课老师认真评阅，写出分数、评语，期末存档。马克思主义基本原理教研室附件1：马克思主义基本原理概论社会实践步骤及要求附件2：马克思主义基本原理概论调查报告封面 附件1社会实践步骤要求1、分组：社会实践前班干部组织同学协调分组，每小组人数不宜过多，以5-6人为宜。2、选题：实践前同学根据本组兴趣白拟题目（尽可能貝体），写出调杳计划、提纲交任课老师检查、指导。3、撰写调查报告：调查结朿后要认真撰写调查报告，进行实践活动总结。二、撰写调查报告的要求：1・调查报告包括标题、署名、正文及辅助材料。2•报告的止文由三个部分构成，BP：前言、主体和结束语。前言，扼要说明调查的目的；时间、地点；对象或范围；做了哪些调查；本文所要报告的主要内容是什么。主体，主要是运用所学理论对调查内容进行归纳、总结和分析。一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为儿个方面，分为儿个小部分来写。毎个小部分冇一个屮心，加上序码来表明，或加上小标题来捉示、概括这部分的内容,使Z眉目清楚。结束语，可对全文进行提纲挈领的总结，深化主题；也可提出相应“对策”，给人启迪；还可指出发展方向，展瑕发展前景，给人以鼓舞，还可以对调研活动的得失进行反思；也可写出自己参与调查活动的心得体会。（20分）3•文章必须紧扣马克思主义基本原理，用马克思主义相关原理、立场、观点方法分析问题、解决问题。（15分）4•调杳报告正文不低于三千字，要求使用A4纸打印。（5分）5•辅助材料包括调查报告相关的问卷、会议记录、、图片。（共10分）6.必须亲历调查，抄袭者一经发现，整个小组按0分计算。三、评分与交流1.评分：任课老师根据调研情况和调查报告质量对各小组社会实践进行成绩评定，写出分数、评语，调研所有资料期末存档。2.交流：任课老师根据成绩和调查情况可组织社会实践成绩突出的小组进行经验交流和总结。 附件2调查报告封面分数2014-2015-2《马克思主义基本原理概论》调研报告题目：学院:专业班级:小组成员:河南工业大学思政学院原理教研室 提交材料顺序：1、调查报告封面；2、调查报告正文；3、相关辅助材料（1份问卷、会议记录、访谈记录、图片）。以上材料按次序左侧装订上交。收回的调查问卷一并装订上交。