压纹车间述职述廉报告与县三满意活动情况汇报材料汇编

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1、压纹车间述职述廉报告与县三满意活动情况汇报材料汇编压纹车间述职述廉报告我是在20**年7月来到了现在的公司，差不多也有3年的时间了，在这3年的时间里我也看到了公司的起起伏伏，市场经济的变化。同样我对公司的发展，经营，管理二方方面面也有了一定得了解！希望我的这篇文章对一些管理基层的人有所帮助！我所在的车间是压纹车间，我这里工作3年的时间里我的收获应该不少！同时我也感受到了一个公司的管理可能会对公司带来怎样的经济利益！生产部-，-人事部工程师-黄宗棵其他内勤会计财务部还有一个开发部我们就不说了以上就是办公室管理级别的车间就是事每

2、个车间都有一个班长，就不一一做详细解释在我们公司工作过的人都有一个共同的感受•就是太舒服了我的舒服哪里来的？当然就是管理问题喽！公司从来没有实施过什么管理条例，什么奖罚制度！有这样一句话，生于忧患死于安乐！我们都有听过、我就不做过多的解释我就一一说下以上的大人物吧！董事长，不要说就知道是有钱人，他名下有以越秀学校，一城东药机厂在我们公司可能一年能露几面就不错了、更谈不上管理了!,承包人。拿着的家产来给自己创造财务，大把敛财！一意孤行,习惯一言堂，做事不考虑成本，喜欢在客户面前装b,并且他的决定往往让车间的生产不能正常进行！被

3、员工亲切的称为《老虎》可见一个一意孤行的老总他得给下面的管理者带来多大的压力〜、王毅，他负责的是环保工作还有锅炉所需要的煤源、对车间的生产知之甚少•管理吗、完全可以忽略不计、和他耍脾气。他能给你点中华，开车接送你上下班！悲哀啊！！！销售忽略不计看上去一个地地道道的三炮形象，我们可以把他说为爱憎分明，他喜欢工作勤快的人，也只限于再他的面前，他喜欢你的话，你都是对的没有错纯在，他要不喜欢你当然你要做好心理准备了，因为你的一举一动都将成为他对你开展的借口！在工资上也同样有这两种的待遇！我不知道自己咋混得•一直处在和他忽冷忽热的中间

4、线上！为人精明，阴险，狡诈，喜好喝点小酒！他对员工的承诺千万不可信，他善于推脱责任生产上的问题能推则推推不掉就低头挨骂就ok了管理吗•奉行的多一事不如少一事！所谓工程师，我个人认为只是挂名，享受着好的待遇，做着低级龌龊，技术含量低，所谓的垃圾产品！各个环节还不如我们这些技术人员！遇事推卸责任•不敢担当，不考虑生产成本•往往售价低于成本！说了这么多,我想大家应该清对本公司有一定得了解了吧，不说也知道，这种公司在现在竞争激烈的市场环境下如何能够站稳脚跟！虽然我学历文聘啥都没有，但我依旧提出我个人的看法1,制定一套适合本公司的赏罚

5、制度规定2,管理人员，各事其职，要有决定与解决问题的能力3•公司老总，你在做某个决定的时候是否要考虑一下实际，吸收一下其他股东的意见，不要搞一言堂啊！4,工程师，真正的体现出你的价值，不行换人，对于蹲着茅坑不拉屎的人坚决不留！5、在管理时千万不能纯在感情色彩，你偏心于某人,这样别的员工的工作情绪可想而知！6,适当的提高公司员工的待遇！几点个人看法差不多就这么多了，我个人比较适合现在的公司、呵呵毕竟舒服安逸！希望今年早点关门吧！我也累了，多点时间回家陪老婆抱孩子吧！县三满意活动情况汇报材料依据县局《关于开展“争当人民满意教师，

6、争创人民满意学校，办好人民满意教育”活动的意见》精神，根据中心初中办公室的部署，我校围绕打造“高品味的教师,有品质的学校，成品牌的教育”，统筹协调，开展了“三满意”系列活动，现将前阶段的工作情况小结如下：1、进一步弘扬“爱心责任奉献”的学校精神，组织教师学习全教会精神，认识教育发展形势，明确自己肩负的历史使命，结合学校实际制订个人的发展计划，明晰自己的工作职责，与学校签订目标责任书，并对社会公开承诺。2、开展教师读书活动，提高自身业务素质。本学期初学校为每位教师购买了两本书，引导教师广泛阅读，并结合教师节举办读书心得体会颁奖

7、活动。十月份我们又为教师订阅一份教育教学类报刊，将读书活动不断引向深入，平时每周推荐一篇美文供教师阅读体悟，进行思想引领，提升人生境界。开展“三争当三满意”活动，引导教师争当爱生模范让学生满意；争当教改模范，让家长满意；争当敬业模范，让社会满意,围绕修德强能，将造就高品味教师落到实处。3、开展三访活动，学期初校长室成员与中层干部进行访谈，谈工作，谈学校发展规划，谈担当实干；每个中层干部与教师访谈，谈学校的传统，谈用心做事，高效做事,谈有效教学，谈质量立校;教师与家长访谈，谈学生的成长，谈学生的学情，谈家校配合，谈现代孩子的心

8、理特征。通过不同层次的访谈沟通，已逐步形成了校内，校外的和谐发展环境。4、重阳节邀请老教师进校园，共话教育共谋发展，座谈会上我们向老同志介绍教育的新形势、新要求，介绍学校近年来的发展情况，观看省实验小学创建的专题片，通过他们向社会、家长宣传推介学校，增进学校与社会的沟通联系，进一步提高学校