兴博全员人口社会事务综合服务信息平台

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1、兴博全员人口社会事务综合服务信息平台点击率：2008和谐社区、和谐街道是构建和谐社会的重要基础;和谐社区、和谐街道是构建和谐社会的有效途径;和谐社区、和谐街道是党和政府密切联系人民群众的纽带和桥梁。为了更好地适应新形势下人口计生工作发展的需要，破解新吋期基层人口计生工作“难题”，我公司以枳极探索社区八况网格信息化管理工作模式为抓手，不断创新城市社区人口计生、低保、就业、企退、空巢、参战参士、困难帮扶等社区服务信息以及市容、综治、出租房屋、特姝群体等相关信息的收集、反馈、处逍方式，以推行社区户况网格信息化管理运

2、行机制为延伸，着力搭建社会事务全员人口综合管理信息平台，实行“一口采集、多口使用”、“一方采集、多方使用''的信息采集合作与共享机制的资源共享平台。通过实践，我们在完善信息采集、反馈网络；拓展信息采集、反馈主体；畅通信息采集、反馈渠道；落实信息采集、反馈责任：提高信息采集、反馈效率等方而取得了明显成效，有力地促进了人口和计生工作整体水平的提高，以人口计生户况网格信息化管理为基础，为街道、社区其他各部门提供了人口信息资源，整合了现有公安、人事、劳动保障和人口计生等部门及街道(乡镇)的人口信息资源，形成集计划生育

3、、居住、就业、低保、空巢、企退信息、治安、疾病预防控制等管理功能于一体社会事务全员人口综合管理信息平台，加强了信息的动态维护，为开展全市常住、流动人口综合信息预报，特别是深化流动人口综合调控提供基础性资料，减少管理和服务盲区。管理新思路…•电子户况网格信息化以社区户况网格信息化管理为基础和突破口，同时将社区内涉及人口计生、经济、就业、低保、社会事务、帀容管理、矛厉排査、信访维稳等方而信息的发现、掌握分解到每一个网格区域，社区工作人员打破工作分工的限制，除了履行自身的岗位职责之外，还耍负责白己网格内各种信息的收

4、集、整理和反馈，成为“网格管理责任人”。在启动社区户况网格信息化管理工作时，我们首先按照社居委止式工作人员数量来确定责任网格数量，再根据各社区实际居住户数、区域面积大小、管理难度等情况划分网格区域，利用社会事务全员人口综合管理信息平台，把相关责任人、责任人管理的网格区域及相关责任人区域的八况图设置关联好，按序号明确毎个网格的管理责任人，确保了社区管理和服务信息收集、反馈的无缝衔接，最重要的是界限清晰，责任明确，奖惩分明建立一套完善的户况管理体系和责任体系，同时利用社会事务全员人口综合管理信息平台来建立了动态数

5、据库，使我们很多工作做在平时，各部门数据资源达到高度共享，避免了各部门很多重复劳动工作，节省了大量的人力和物力，把我们平时纷繁复朵，头绪杂乱的工作借助于先进的户况网格信息化管理模式和社会事务全员人口综合管理信息平台来进行梳理、简化、资源共享,使我们忖前管理工作达到事半功倍的效果。应用目标(1)対辖区内人员建立户况管理模式，落实“属地管理”，做到人人入户，达到“居不漏栋、栋不漏户、户不漏人"的管理日的，满足“以屋定户、以户泄人、以人定责"的工作要求；(1)网格负责人及时下社区摸底帘住和流动育龄妇女信息，及时变更

6、、补充育龄妇女结婚、怀孕、出工、节育四种期内信息，保障信息的完整性与止确性，达到加强对育龄妇女管理的H的，同时为计划上冇工作的开展提供决策依据。(2)加强对出租房屋的管理，能够及时动态地了解辖区内流动人口的相关信息，为相关政策的制定、落实、实施提供依据，來达到加强对流动人口服务和管理的冃标，减少管理和服务盲区，同时保护公民的合法权益，维护社会稳定，促进人口与经济、社会、环境的协调发展；⑷以人口计生户况网格信息化管理为基础，为社区、街道其他各部门提供人口信息资源，形成集计划生育、居住、就业、低保、残疾、空巢、企

7、业退休、参战参士、特姝人员等信息为一体的社会事务人口综合管理信息平台，达到资源共享，做好服务与管理工作，解决了特殊人群漏管的问题，清理了管理和服务死角；⑸经济普查吋加强对沿街门面、商铺等经济网点和经济楼宇的捋记、管理，相关部门以采集的信息为依据，采取一系列的奖惩措施，提高经管者的主动性和积极性，为辖区的经济的蓬勃发展和经济创收做出贡献。(6)街道党工委或基层党支部通过加强对辖区内的入党积极分子、预备党员、流出党员、流入党员进行管理，组织安排相关的活动，丰富辖区党员的生活，为和谐社区的建设做出贡献；利用社区党建

8、管理模块，把辖区内流动人口中的流动党员登记到木系统屮，建立流动人口党组织建设，分发挥流动党员在流动人口管理屮的积极作用。加强流动人口自我服务管理。选择在流动人口集聚的村(社区)，积极探索流动人口自我管理模式，因地制宜建立村(社区)两委会领导下的流动人口自律自助组织，实行流动人口口我教冇、口我管理、自我服务。加强流动人口小流动党员党组织建设，聘请流动人口比较集屮的来源地公安民警，协助开展流动人口管理工