县教育局工作述职报告与县教育局班子述职报告汇编

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1、县教育局工作述职报告与县教育局班子述职报告汇编=1县教育局工作述职报告尊敬的各位领导，各位代表，各位委员：现将我局有关工作情况汇报如下。一、主要职能根据有关规定，我局的主要职责有：在党和国家的教育方针的指导下，协调研究制订全县教育体制改革的意见，提出全县教育事业的发展规划和年度计划并负责实施；指导和负责全县中小学校的办学体制、基本建设、队伍建设、教学管理、教育信息、教育质量检查和评估、招生考试及学校的思想政治、安全等工作；承担县委、县政府和省、市教育主管部门交办的其他事项。二、重点工作推进情况在各方的努力下，我局承担的重点工作“推进

2、教育现代化”和民生实事“按市政府标准，对全县小学住宿生和初中住宿困难学生进行伙食补助”均取得阶段性成果。其中，通过推进基本公共教育服务均等化，加快项目建设、添置电教设备、做好迳头镇、水头镇、石角镇省教育强镇的复评迎评工作等措施，教育现代化建设成效明显；已向1920名小学住宿生和初中住宿困难学生发放补助金57.6万元，100%完成上半年工作任务。三、主要工作成效近几年，在县委县政府的正确领导和社会各界的大力支持下，我县教育实现了跨越式发展，共培养出4名**市高考状元,实现了清华、北大学生零突破，于20**年成功创建为广东省教育强县，“

3、两基”工作得到国务院的通报表扬，全国义务教育均衡发展县已通过省级验收，正待教育部审批确认。全县教育事业走在了全省县域教育的前列。今年上半年教育工作的主要成效体现在以下六个“扎实推进”和六个“不断提升”:（一）扎实推进基本公共教育服务均等化和教育现代化建设，确保教育公平不断提升。在推进基本公共教育服务均等化方面，我县走在全市的前列。今年以来，我县结合教育现代化建设，大力实施农村中小学改造提升工程、教育信息化和装备工程、学前教育工程、强师工程等工程，在各项工作上均取得了较大的成效。在推进学前教育方面，县政府已同意将10所镇中心幼儿园**

4、县直属小学附属幼儿园办为公办幼儿园,普惠性、公益性幼儿园覆盖面进一步扩大。在教育经费保障方面，成立了教育基金会筹备小组，以进一步拓宽筹资渠道，缓解教育发展经费不足问题。（二）扎实推进教育创强促优工作，确保教育条件不断提升。迳头镇、水头镇、石角镇省教育强镇的复评迎评工作扎实推进，预计在11月接受复评。积极推进村小和教学点改造工程和农村教育装备及信息化工程，进一步提升办学水平。上半年共启动基建项目13个。对中小学校常规教育技术装备和信息技术装备进行更新配备，完成全部分教点的“教学点数字资源全覆盖”项目的建设工作。共安装理化生实验室3间，

5、安装电教平台65套，配备、更新师生用电脑108台，购置教师手提电脑352台。（三）扎实推进教育民生实事，确保教育惠民不断提升。实行全县小学住宿生和初中住宿困难学生伙食补助，向1920名学生发放补助金57.6万元；落实学前教育资助制度，向786名幼儿发放资助金11.79万元；落实高中教育阶段国家助学政策，向810名高中困难学生发放国家助学资金60.75万元；严格执行中职免学费政策，县职校免收20**年春季招收的595名学生的学费；实行部分边远学生上下学交通费补贴试点工作，对石角中学的黄花村学生33人发放补助金2310元，对大陂中学的大

6、村、大坪等地段学生134人发放补助金3218元；关爱特殊儿童，改善县启智学校的办学条件，添置了学生床、睡室空调，将7.84万元划拨到县启智学校，解决县启智学校学生的早餐、午餐及在校午休问题。（四）扎实推进师资队伍建设，确保教育后劲不断提升。积极开展中小学师德主题教育活动，加强教师绩效评价，建立健全师德建设长效机制。广大教师的法制感、责任感、使命感和正义感得到增强，全县教育系统无一例违反计划生育政策现象。通过开展各项培训活动，进一步提升师资队伍的专业水平。队伍素质明显提高，在全市小学数学、初中英语、生物、地理教师教学基本功比赛中，我县

7、4名参赛教师均获二等奖；在全市初中数学优秀教学片断评比活动中，1人获一等奖、1人获二等奖。（五）扎实推进校园安全工作，确保教育平安不断提升。制定和完善各类突发性公共事件应急预案，切实抓好培训演练，全县各学校均开展了校园应急逃生自救演练活动。加强校车安全教育和专项整治，出台校车服务实施方案，建立校车管理档案，安装校车运行管理监控平台，确保校车安全。组织开展消防安全、食品安全、学生宿舍安全、防雷等专项检查，学校安全防范意识明显增强。上半年全县无一例校园、校车安全责任事故发生。落实综治维稳工作责任制，全面排查涉及教育系统的矛盾纠纷及苗头隐

8、患，对信访问题和案件及时处理，做到了“事事有回音，件件有着落”，切实维护社会和谐稳定。（六）扎实推进素质教育，确保教育质量不断提升。坚持德育为首，积极开展“中国梦•我的梦”等一系列主题活动，进一步加强学生思想道德教育。深化课程改革和课