美术课题实施计划

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1、一《小学生美术观察习惯培养途径与方法的实践研究》美术组2012、9《小学生美术观察习惯培养途径与方法的实践研究》一、指导思想结合学校普适性学习习惯的研究课题，充分发扬“求真务实”精神，以课题研究强化、促进教育教学，踏实开展《小学生美术观察习惯培养途径与方法的实践研究》课题研究工作。以围绕培养学生观察习惯为重点，以课堂教学改革为突破口，探究有效途径与方法。以课题研究为先导，提升教师的科研水平。二、工作目标1、探究学生观察习惯的培养途径与方法。2、围绕课题，加强教师的专题理论学习，以理论指导研究活动，提高科研

2、能力。3、以课题研究促进课堂教学，在教学中培养学生的观察习惯。4、构建以教科研为主导、教研组为桥梁、教师为主体的三级教科研网络。把课题研究工作做为立组之本，脚踏实地、务本求实，争取走出一条属于美术组的科研特色之路。5、做到三个结合：课题研究与课堂教学相结合；教师提高与学生发展相结合；自主学习与集中培训相结合。三、工作要点（本学期，美术组实施五个一工程：制定一个研究课题、阅读一本理论书籍、精备一篇教案、上好一节研究课、撰写一篇论文）1、每位教师都能积极参与到课题研究屮。《小学生美术观察习惯培养途径与方法的实

3、践研究》课题组成员：王艳玉、张亚娟、崔美丽2、针对研究课题,每位教师本学期精读•木理论书籍，进行专题理论学习，与所研究的课题有机结合，以理论指导教学实践。3、以研究课题为抓手，每位教师精备一节研究课教案、上好一节研究课,让课题研究与课堂教学紧密结合，有实效性。4、学期末，每位研究教师撰写一篇阶段性的课题研究文章：案例、反思、随笔、或实验论文。5、以组为单位，期末进行优秀论文、案例、反思、随笔等多种形式的展示交流活动。（阶段性成果展示）6、科研档案的整理工作。四.工作安排（2012年9月——2013年1月）

4、时间安排主要研究工作成果形式承担人9刀1、制定、通过课题研究计划2、教师进行课题前测3、进行专题理论学习1、课题实施计划2、前测材料3、学习笔记研究教师10月1、认真精备一节研究课教案2、上好一节研究课3、进行专题理论学习1、备课2、课堂实录3、学习笔记研究教师崔美丽研究教师11丿」1、认真精备一节研究课教案2、上好一节研究课3、进行专题理论学习1、备课2、课堂实录3、学习笔记研究教师王玉亚娟研究教师12月1、进行专题理论学习2、撰写一篇阶段性的课题研究文章1、学习笔记2、案例、反思、随笔、或论文研究教师

5、2013年1月1、课题阶段展示、交流、研讨2、课题实施阶段总结3、科研档案整理1、论文、案例、反思、随笔2、总结3、课题研究材料研究教师王艳玉王艳玉备注