典型机床电气诊断与维修项目1-1的教案

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1、江苏省常熟中等专业学校《典型机床电气故障诊断与维修》理实一体化教案重点、难点重点止确识读接触器口锁连续止转电路的原理图、接线图和布置图。教学方法与手段难点根据故障现象，检修接接触器自锁连续正转电路。教学方法：以项目教学法为主，灵活运用“情景导入”“案例分析”“任务驱动”“实验演示”等多种教学方法，引导学生主动参与，积极思考，通过自主探究、合作学习、角色扮演等方式，将教学过程转化成为学生探求新知掌握新知的过程关的。教学手段：多媒体教学，PPT,网络资源教学评价以小组为单位进行成果验收，填写评价反馈表。教师进行点评，强调正确做法，完成知识的

2、内化。教学过程课前准备情景导入知识引导教学内容学生课前预习相关内容播放一段工厂IP砂轮机进行生产的视频O图1-1-1是三相异步电动机接触器自锁连续正转电路，下面结合该电路來介绍故障排除的处理方法。Y112M44kW△扌妾?^.380V,8.8AJ440r/min学生活动教师活动预习学习内容观看视频播放视频，引导学生进行思考学生听讲小组讨论播放PPT知识讲解项目名称三相异步电动机电路故障诊断与维修任务名称三相异步电动机单向连续运行故障与维修课时分配4理论课时1实践课时3授课班级教学目标1.正确理解三相界步电动机接触器自锁连续正转电路的工作

3、原理。2.能正确识读接触器自锁连续正转电路的原理图、接线图和布置图。3.能根据故障现象，检修接接触器自锁连续正转电路。图1・1・1接触器口锁连续正转电路一、三相异步电动机单向连续运行电路这种电路的主电路由熔断器FU1、接触器主触头KM和电动机M组成。在控制线路中又串接了一个停止按钮SB2,在起动按钮SB1的两端并接了接触器KM的_对常开触头。接触器自锁控制线路不但能使电动机连续运转，而H.还具有欠压和失压（或零压）保护作用。工作过程如下：•先合上电源开关QS学生听讲知识讲解小组讨论lit：虾迥心【絵电一►siiiiW•n二、电动机基本控

4、制线路故障诊断分析的一般步骤和方法•1•用试验法观察故障现象，初步判定故障范围•在不扩大故障范闱、不损坏电气设备和机械设备的前提下，对线路进行通电试验，通过观察电气设备和电器元件的动作是否正常，各控制环节的动作程序是否符合要求，初步确定故障发生的大概部位或回路。■2•用逻辑分析法缩小故障范围•根据电气控制线路的工作原理、控制环节的动学生听讲小组讨论知识讲解作程序以及它们Z间的联系，结合故障现象做具体的分析，缩小故障范围，特别适用于对复杂线路的故障检查。•3•用测量法确定故障点■利用电工工具和仪表对线路进行带电或断电测量，常用的方法有电压

5、测量法、电阻测量法、测电笔法和校验灯法。（1）电压测量法测量检查时，首先把万用表的转换开关置于交流电压500V的档位上，然后按如图1-1-2所示的方法进行测量。图1-1-2电压测量法接通电源，若按下起动按钮SB1时，接触器KM不吸合，则说明控制电路有故障。检测时，在松开按钮SB1的条件下，先用万用表测量0和1两点之间的电氐若电压为380V,则说明控制电路的电源电压正常。然后把黑表棒接到0点上,红表棒依次接到2、3各点上，分别测量出0—2、0一3两点间的电压，若电压均为380V的话，再把黑表棒接到1点上，红表棒接到4点上，测量出1-4两点

6、间的电压。根据其测量结果即可找出故障点，见表表中符号“X”表示不需再测量。0-2*'0-刃卜4丿*4X*虾SB1It,X*KM不卿V.侗380V，J80W380V*SB1脚耽/IRm・imiFRIaIiie亠/uxxtw■”—thHI/故障现象0—20—31—4故障点按下SB1时，接触器KM不吸合0380V380V380VXO38OV38OVXX0380VKH常闭触头接触不良SB2常闭触头接触不良KM线圈断路SB1接触不良FU2图1-1-3电阻测量法接通电源，若按下起动按钮SB1时，接触器KM不吸合，则说明控制电路有故障。检测时，首先

7、切断电路的电源（这点与电压测量法不同），用万用表依次测量出1一2、1—3、0—4各两点间的电阻值。根据其测量结果可找出故障点，见表l-l-3o0£0四懈X*X#X"mm珈WKM删SB1»三、控制电路的故障诊断分析控制电路的故障诊断分析见表l-l-4o懈现热原酚胎细方海按下按爼SB1,接独器KM砌合Q可能阿FU2輔开关QF接散不良痂©加-°02控制电馳障可能故障点：*•»FU2»'•鞄电器KH触接越不良娜后未殓•ffltmSSB2常闭触头、歩脚SB1常开触头接址不良*•接鹅线踏线皴爪1FR2SKE-SBI1用幌出畝测量以确定鱷点-1權电齣

8、稠应检查电训1是否过抑接鹅KM不自敬可aki^Sfi・♦•接嚙瞬开斛歸不金自锁回路僵1•自锁回路断线•2h方法：现测重法.断开电爲用万用表的现性将一支表笔固定在SB2的下端头，按下KM枫头架，另-支表笙逐歸