创新能力的培养论文

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1、创新能力的培养论文：创新能力的培养从幼儿开始时代呼唤创新精神，时代需要创新型人才，创新是人类社会进步与发展的永恒主题，而今天的孩子是未来时代的主人，未来要求今天的孩了拥有丰富的创新能力。那么在日常生活中怎样培养幼儿的创新能力？一、营造氛围，创设环境，幼儿创新能力的基础在教学屮，创建良好的教学氛围是培养幼儿创新能力的基础。幼儿年龄虽小，但也是一个有着独立意识的个体，其发展也需要一定的空间和时间，一个轻松、愉悦、民主的环境对于幼儿来说，没有精神和心理上的压力，会尽力释放自身的潜能，从而最大限度地发挥自己的创新意识与能力，形成健全的个性。因

2、此，作为家长和教师就应该注意，在家庭和幼儿园中尽量为幼儿创设一种适合他们发展的良好氛围，要发现幼儿表现中的闪光点，给予肯定和赞扬。我们家长和教师要少对幼儿说“不”，“不”字当头容易产生消极的环境氛围，限制他们的主动性、创造性。我们应该多对幼儿说“试一试”“太棒了”，要多鼓励、多表扬、多欣赏，营造出积极的环境氛围。二、丰富知识，开阔视野，幼儿创新能力的源泉知识和经验是创新的源泉，创新能力是建立在丰富的知识经验基础之上的。因此，作为家长或者教师，我们就要积极设置各种实践活动让幼儿参与，通过亲身参与，动手动脑,锻炼自身的能力，开拓视野，增长

3、经验和知识。大自然是实践最好的场所，家长和教师要多带孩子到大自然中去。例如春天去踏青，去看看嫩绿的小草，去看看流淌的溪水，去听听田野屮各种小动物的叫声，让孩了感受到大口然的无穷魅力，这样不仅使幼儿有了大量的感性认识，还会养成积极主动探求新知识的习惯。其次，还应向孩子提供各种各样的少儿读物和视听材料，让孩子在阅读观赏屮丰富知识。再次，要让孩子多参加各种社会公益活动，在活动中开阔视野。总Z要从各种渠道，各个方面，充实孩子的日常生活，积累知识经验,为孩子创新能力的萌发奠泄良好的物质基础O三、培养想象，异想天开，幼儿创新能力的保障想象是创新的

4、先导，没有想象便没有创新。伟大的科学家爱因斯坦曾经讲过：“想象比知识更丰富，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”创新是离不开想象和联想的，这是创新的重要基础。因此，家长和幼儿教师要在H常的生活教学中注重对幼儿想象和联想能力的培养，具体的操作可以从以下几方面进行。（-）要呵护幼儿的好奇心，给孩了出错的权利幼儿好奇心很强，能频繁地提出各种问题，如天空为什么是蓝色？太阳为什么是红色？并且会按照自己的思维去解释，当然结果常常是错误的，令人哭笑不得。面对幼儿的这种状况，家长和教师要积极主动，热情有耐

5、心地对待，决不能忽视甚至呵斥。对于幼儿幼稚的想法，在给他们讲道理的同时要肯定这种精神。(-)要鼓励幼儿幻想，幻想是创造想象的一种特殊形式一个人只有敢于幻想，才能超越，才能创新。这世界上几乎每一项发明创造，都离不开幻想。爱迪生幻想衩如白昼发明了电灯；莱特兄弟幻想飞上蓝天发明了飞机。因此，教师和父母要鼓励幼儿异想天开，大胆联想，发表自己的独立见解。(三)要多给幼儿设置情境，提出问题，启发、弓I导他们通过自己思考、操作以及和他人的交往获得知识、解决问题。鼓励孩子独辟蹊径，与众不同。