初中语文专项——散文

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时间:2019-10-16

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1、散文的阅读一、与记叙文的区别:侧重于直接表达作者对生活的感受,注重主观书写的文体。二、特点:1、“形散而神不散”,“形散”指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由;“神不散”指无论形式多么自由,都必须紧紧围绕一个中心,一条线索组织材料,控制思路。2、以联想、想象为桥梁的寓情于景、借景抒情、托物言志的象征手法,是散文常见的写作手段。3、从细处落笔,以小见大,是它表现主题的常见形式。三、注意点1、从结构分析入手,把握“形散而神不散”的特点,善于抓文眼(最能体现中心的点睛之笔)。“以什么为铺垫,重点表达什么?”2、品味散文的语言,有的优美洗练,如《春》《白杨礼赞》,有的质朴自

2、然,如《背影》。准确性、生动性和情韵,以及修辞手法的运用。3、体会散文的意境(最重要),是作者通过把具体事物描写和强烈思想感情相契合,使读者如临其境,产生与作者相似的感受,引起心灵的共鸣。四、具体步骤一抓文眼,明确主旨是什么。二明聚散,松散的材料,神聚的实质,明白所有材料都是为中心服务的,是为中心做铺垫,所有材料都被一根主线——中心贯穿着,明白这种写法能收到曲折有致、跌宕起伏的效果。三得神韵,欣赏散文的语言美、景物美、意境美、表现手法美。四重感情,留意描绘的具体形象,着重体会所融之情,借景抒情、情景交融是散文常见的表现手法。五识线索,常见线索有思想情感的变化、时空的变化

3、、某事物等,抓住线索,能看出材料的内在联系。六扣中心,散文一般不直接点明中心思想,往往是借助具体形象,通过联想,在具体形象中,寄托自己的感情,如《海燕》。

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