清流教育英语书写大赛策划案_营销活动策划_计划解决

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1、2015年清流教育大楼英语书写大赛策划案——李阳少儿英语主办一、活动目的为了丰富学生的学习生活，提高我校学生的英语规范化书写水平，引导我校学生养成良好的书写习惯，结合我校的业务工作计划，特定于2015年7月25日开展英语书写比赛。二、参赛学生清流教育一至九年级学生三、参赛方式1、以年级为单位进行比赛，每个年级选出第一名学生，放后从9个年级第一名学生选出前三名学生。2、在右下角注明学校班级和学生姓名。四、参赛地点清流教育大楼4楼3202教室报名电话：（以上内容完善下，做为海报内容）以下做为比赛要求五、活动要求1•用笔要求一至三年级用铅笔，四至

2、六年级用水性笔或钢笔2•书写要求a、各年级按指定的内容书写。b、书写规范、认真、整洁、美观。3•纸张要求：学校统一发放英语书写比赛用纸。4•书写内容市命题老师在比赛前5分钟交给监考教师，并由监考教师告诉学生比赛的内容。5•活动用时间整个活动用时为二课时即一个半小时。五、比赛命题：童老师（一年级26年大写字母，二年级26个大小写字母，三至四年级30个单词，五年级及五年级以上20个英文句子）六、组织比赛：李老师（发放比赛用纸及比赛命题，讲解比赛时间及规则，维持比赛秩序）七、工作分工：桑老师：负责比赛前的宣传及报名；负责比赛前的物资准备；负责比赛

3、前的参赛人员通知及确认；负责比赛当天照片的拍摄及存档；童老师：负责比赛活动策划案；负责本次活动的宣传与协调；负责做好本次活动的开展及总结；负责获奖学生的奖状发放；负责比赛投票及统计。李老师：负责本次活动的宣传与报名；负责发放比赛用纸及比赛命题；负责讲解比赛时间及规则，维持比赛秩序；负责比赛投票及统计。八、比赛奖项本次活动设置：以年级为单位进行比赛，每个年级选出第一名学生，最后从9个年级第一名学生选出前三名学生。一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、鼓励奖10名九、评委如下童老师、李老师、张老师及所有参赛学生十、评选方法1•考虑到活动的参与面及

4、有效性，鼓励学生全员参与，一至九年级各班每个学生用作业本的一页纸抄写指定内容。然后选出优秀作品，优秀作品用A4纸抄写展示。2•作品耍求书写工整规范，版面整洁，具有知识性、可读性和美观性，能实现思想性和艺术性的统一。3•书写采用教科书上的手写印刷体，以正确书写手写体为主要评价的标准。4•作品左、右两边都要求留下1厘米的空格，两边均划线。5•字母大小写每行写4对，单写每行8个。要求按字母的笔顺和在四线格中应占的位置书写。6•单词或短词组书写每行3个，词与词之间要求留有一定的空隙（以一个字母的宽度为宜）7.句子书写可根据句子的长短，每行一至两句。

5、要求大小写及标点符号书写规范。8•对话书写时S"上下对齐，S"后要求留有空隙（以两个字母的宽度为宜）。十一.比赛注意事项1.所有老师要做好赛前总动员，必须以认真、积极的态度参与本次活动。2.本班比赛吋上课老师必须到场组织这次比赛，协助好这次活动维护好本班纪律，防止不安全事故发生。3.本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的。尊重评委，遵守规则，赛出水平，赛出风格。4.所有参赛选手必须准时到达指立比赛场地。比赛结束后请监考老师把学生作品交到童老师处。十二、活动计分标准1、笔势与运力占60%、整洁与美观占40%；2、正确与速度：错别字母或漏字母，每

6、字母扣2分，错别单词或漏单词，每单词扌

7、

8、5分，未及时完成者每单词扌II3分。3、为求公平、公正，每位评委只有一次投票权利。十三、活动前三个阶段（一）活动策划及准备期（7月17日前完成）1、本阶段主要完成活动策划及宣传2、活动策划案确认及人员分工，由张老师徐老师负责活动策划案确认，由童老师负责打印出并发放至各工作人员3、前期宣传：由桑老师、李老师负责宣传此次比赛，确定参赛选手并及时电话确认（二）比赛协调及进展期（7月18-24EI前完成）1、本阶段主要完成活动排练、中期宣传、参赛选手、购买物品等2、活动排练：由童老师负责，张老师监督3、中期

9、宣传：由桑老师负责，该阶段统计参赛选手数量4、物品购买：由李老师负责，申请所有所需物资（三）比赛进行期（7月25H完成）1、本阶段主要确定比赛的全过程2、比赛主持人：童老师，助教：李老师，拍照：桑老师