浅议技校生厌学现象成因及对策

《浅议技校生厌学现象成因及对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅议技校生厌学现象成因及对策摘要：本文从学生个体、学校、家庭和社会诸方面分析了技校学生厌学的成因。结合技校实际，从学校管理的角度提出对策，比如，重视教师素质的提高、改革课程设置、加强学风建设、加强与家长的联系等，旨在激发学生的学习动机，提高技校生的学习兴趣，提高技工教育的质量，促进我国职业教育的健康发展，为社会培养合格的技能型人才。关键词：技校生；厌学；成因；对策中图分类号:G632文献标识码：A文章编号：1003-2851(2010)07-0085-02多年来，技工学校教师一直在探索如何克服学生的

2、厌学情绪，但中等职业学校学生的厌学问题并没有太大的改观,相反随着“普高热”的升温及技工学校录取分数线的一降再降，似乎还有加剧的趋势，以至于在不少教师中出现了“技校的生源真是一年不如一年”的叹息声。这使我们不得不探索其成因及其对策。一、技校学生厌学情绪的成因分析有关研究资料表明，技校学生产生厌学情绪其成因是多方面的，本文主要从学生、学校、家庭和社会诸方面加以分析：(一)学生自身因素文化基础差，接受知识能力不强，自卑感重、学习自觉性和自我控制能力差，缺乏刻苦学习的精神，缺乏有效的学习方法，学习较吃力，学

3、习能力有障碍。所以尽管学生有正确的学习目的，但学习的过程和学习的结果却充满了失败，屡屡让学生失望，因而厌学。（二）学校因素学校不太重视学风建设、对学生关心不够，缺乏学习方法的指导。教师的教育、教学方法古板，不考虑学生的已有基础，没有做到因材施教，使学困生的心理得不到满足，尝试不到成功感，影响了学困生的学习积极性。教师讲课不生动，满堂灌，教师总是沿用一套刻板的教学方式，让学生感到压抑。学校的教学设备不能满足学生学技术的要求，实习实训的课程太少，理论学习过多，不适应技校生的学习特点。这些原因是影响学生学

4、习积极性的外在因素。（三）家庭因素家庭是学生的第一所学校，父母是学生的第一任老师，无论从时间或空间上讲，家庭对学生的成长至关重要。1•管教方式不当。由于目前的技校生大多是独生子女，家长一味地迁就、溺爱，让部分学生只图享乐，不知奋斗，学习上缺乏信心、恒心和进取心；另一部分家长不懂教子之道，只信”棒头底下出孝子”的古训，孩子为了逃避家长的责罚,学会了说谎，与家长作对，导致成绩下滑。2.家长对文化知识的重要性缺乏必要的认识。部分家长文化水平较底，父母对子女就读技校的期望不高，于是对子女的学习不管不问，造成

5、学生缺乏学习的压力和动力。3•残缺家庭影响。在产生厌学情绪的学生中，残缺家庭子女占较高比例，父丧母亡或父母离异，父母一方或双方在外，孩子由爷爷奶奶或外公外婆看管，家长对孩子的管教作用微乎其微，这些孩子晚上看电视机或上网到深夜，第二天上课无精打采，放学不回家，有的学会了抽烟、喝酒、赌博,这样的学生学习水平能提高吗？（四）社会因素1.社会影响。受到社会上不良思想的影响，心理产生了对学习的轻视，无视知识的重要性，认为不少人没有知识照样赚大钱。社会上一些不健康的书刊，不健康的场所，如游戏厅、网吧等，对学困生

6、具有更大的吸引力。2.社会舆论。当前社会上的一些不正确的认识，如“读技校不如读普高”，‘'技校生是没出息的学生”，“读技校是没有办法的办法”等，在很大程度上打击了学生的学习积极性，挫伤了学生的自信心，使他们抱着破罐子破摔的态度,从而影响了其学习的情绪。二、改变目前技校生严重厌学的对策我们知道影响技校生厌学的原因是多方面的，有来自学生自身方面的、学校方面的、社会方面的和家庭等方面。因此解决当前技校生厌学的问题是比较艰难的系统工程，本文从学校管理的角度提出相应对策，对解决技校生厌学现象具有最直接、有效的

7、意义,从而激发技校生的学习动机以提高学生学习积极性。（一）改革课程设置，突出实训实用1•加大教育投入,提高办学质量技工教育的特色是技能教育，而技能教育离不开技术和设备，否则是难于保证学生掌握相应技能的。技校生由于其文化基础差，对理论课的学习不感兴趣，但是对实操课、技能课的训练感兴趣，这是消除技校生厌学情绪的非常有效的办法。所以，应该增设实训课和实训设备，以保证必要的实训条件，给学生创造一个与职业现场接近的浓厚的技术操作氛围。2.增加实训课的比例，改革教材,创建真实的教学环境针对技校生的文化基础差、接

8、受能力低、自我控制能力低、怕苦的特点和技校的培养目标，减少理论课，改革教材,降低理论课的难度，方便学生自学。另外还需提高实训课的比例，编写实训教材，把学生的上课地点设在车间、实训场所、实习单位、让学生多做少听，在“做”中学、“做”中思考，“做”中培养成就感和自信意识，从而使学生始终保持较高的学习热情与兴趣。3.加强校企合作与企业建立紧密型的合作关系是技工教育生存与发展的前提。技工学校与企业合作起码有如下一些好处：第一，解决学生实习、实训的问题；第二，拓宽就业门路，为学