浅议当前高校教学管理存在问题及对策

《浅议当前高校教学管理存在问题及对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅议当前高校教学管理存在问题及对策摘要：高等教育院校教学管理是高校开展教学活动、提高教学质量、培养创新人才的重要保证。本文重点论述当前我国高校教学管理中存在的主要问题，并提出相应的解决对策，与大家共勉。关键词：高校；教学管理；问题；对策中图分类号:G647文献标识码：A文章编号:1006-4311(2012)16-0212-010引言伴随着知识经济的蓬勃发展，我国的高等教育也呈现良好的发展势头，这就对高等教育的教学研究及管理改革工作提出了更高的要求。目前在高校教学管理中存在着教学管理手段单一、思想观念相对落后、教学管理工作重视不足、教

2、学评估体系不健全等问题，这些问题的存在，严重地阻碍了高校教学管理的创新和进步。因此高校教学管理必须解决这些问题，健全和完善教学管理与运行的机制，同时增加教学管理工作的投入，才能顺应高等教育的发展趋势，推动高校教育事业的迅速发展。1高校教学管理中存在的问题1.1教学管理手段简单落后尽管目前我国的高等教育无论从办学规模，还是从师资力量上来看，我国已经是名符其实的教育大国，但却不是教育强国，在我国还有相对多的高等院校没有建立一套完善的教学管理制度，教学管理体制也不健全。随着高校的扩招，教师队伍的结构发生了较大的变化,新招的教师教学经验和教学

3、管理经验严重不足，再加上教学管理干部的频繁交替，在一定程度上制约了教学改革的发展和创新。1.2教学管理理念陈旧我国高校在本科的教学管理上，注重对人才培养目标的要求，而忽视学生个性能力发展，从而削弱了对学生创新能力的培养。在目前的本科教学工作中，还存在这过于追求学科或专业理论体系的完整性，而对学科的前沿问题和创新问题不够重视。①不少高校教学管理人员管理理念陈旧，管理方式按照传统的管理制度，不能与时创新，限制了教师和学生积极性。②不少高校教学管理人员管理意识不强，业务知识不精，也不愿意学习钻研，不能使自身素质进一步提高，不能适应高校的发展

4、需要。③不少高校对教学管理队伍建设不够重视，轻视教学管理工作的连续性和整体性，不能从高校教学管理的长远发展做打算。1.3教学管理绩效评估不科学从当前高校实施的教学管理来说，主要是对教学科研成果的考核，而对教师发展、学生培养及学科发展长远性关注不足。而且教学绩效考核的内容也不全面，片面重视教学工作量，而忽视教学质量，缺乏有效的激励机制。还有些高校并没有建立以教学管理绩效评估不核心的教学管理体制。总之不少高校的教学管理绩效评估还缺乏科学性，教学管理水平还有待于进一步提高。1.4教学管理队伍整体专业素质偏低教学管理是一项专业性较强的工作，它

5、要求管理人员有一定的专业素养，在政治上、业务上必须达到一定的水平。然而高校的大多数管理人员都是非教育管理专业毕业，因此不具备一定的专业素养，缺少现代教学管理理念、教学管理规律及教学管理手段等基础知识，在一定程度上限制了高校教学管理工作的顺利开展，影响了教学管理改革的进程。2高校教学管理存在问题的对策2.1创新教学管理手段教学管理包括教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价，以及学科、专业、课程、教材、实验室、实践教学基地、学风、教学队伍、教学管理制度等教学基本建设管理，还包括教学研究与教学改革管理，涉及的内容相当广泛。可以通过教

6、学计划管理、教学运行管理、教学评价机制、专业管理等方面当前存在的问题，提出有针对性的、建设性的创新要求，比如制定教学计划，不同学校根据教学条件、培养目标，也制定适合自己学校的教学计划，教学计划要具有稳定性、自主性、可行性、可变性。创新教学管理手段能解决教学管理手段简单单一的问题，并顺应当前高校改革创新发展的趋势。2.2更新教学管理理念众所周知，高校教育教学活动的主体是教师和学生，他们同时也是创新型人才培养的主体。因此高校的管理人员应该树立“以人为本”的教育管理理念，充分认识到广大师生是自己的服务对象，要时时刻刻把人放在第一位，将人的全

7、面发展放在第一位，突出培养人的独立人格，发挥人的创造性，在提供完善服务的基础上完成对教师和学生的管理。2.3科学的考核与评估要想对教学实施有效的管理，应当尽可能实行适度的过程控制与成果控制相结合，进行科学的考核和评估工作。对于日常教学工作进行经常性的检查与监督，是实施有效管理的必要手段。搞好教学评估，根据不同层次和类型的教学工作要求，制定评估指标，客观地评价工作状况，肯定工作成绩，发现存在的问题并指明改进工作方向，可以有效地促进教学工作水平和教学质量的提高。要正确运用奖罚手段，通过对教学工作的考核、评估，运用各种物质手段和精神手段对优

8、秀者加以奖励，对造成事故者加以必要的处罚，使教学领域中形成健康向上的良好氛围。2.4提高教学管理队伍的能力水平教学管理工作是一项任务繁杂，事务较多，长期处于紧张状态的一项工作。因此必须根据其工作特点建立稳定的、高素质的管