浅析小学班主任实施有效德育教学的对策

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1、浅析小学班主任实施有效德育教学的对策浅析小学班主任实施有效德育教学的对策【摘要】现在的小学教育教学已经不是简单的理论知识学习，还包括小学生能力的提升和情感价值观的培养。俗话说得好，教师要教书育人，为此，在教育教学中开展德育教育已经成为社会发展的主旋律和现代化教育的必然要求。本文中，笔者以自身的经历为背景,探究了新形势下在小学班主任创新德育工作的对策，希望能对学生的全面发展起到一定的积极影响。【关键词】小学班主任创新德育教育对策在小学阶段，学生的思维还不成熟，人格品德方面的教育极为迫切，因为他们还处

2、在情感价值观形成的关键时期，这也是他们品德塑造的黄金时期，为此，在小学阶段，班主任必须想方设法的创新德育教育，提高德育质量。新形势下面对社会发展的要求及精神文明建设的需要，对小学生开展德育教育，班主任是责无旁贷，班主任是开展学生德育工作的先锋者，在日常工作中应该注重学生的全面发展，包括他们的个性、道德观念及法律意识。一、巧用班会时间，狠抓德育教育工作对于小学生来说，他们已经有了一定的身份识别，有了既定的自身价值观念和价值判断，在小学阶段他们又处在个价值观发展的关键时期，由于小学生的个性特征，他们好

3、模仿，极易受到外界的影响,所在在德育方而，他们也会被感化和同化。学校是一个大集体，小学生的数量较多，质量也是参差不齐，很难进行有效的德育教育。但是我们不可忽视班集体的作用，班级作为小学生的日常生活单位之一及自治组织，其学习氛围、班风及班主任的教育对学生的德育工作有着直接的影响。虽然素质教育已经推行多年，但是目前小学生的学习压力依然较大，学习任务依然较重，学生的德育教育很难挤出专门的时间，这时候班会或者班级活动就成为开展德育教育的大好时机。班会作为上情下达，下情上传的平台，对学生的教育起着重要的作用

4、，班级活动，作为联络师生感情和同学Z情的盛会，对学生的德育感化和教育具有重要的意义。在这些活动中，班主任可以开展徳育教育，如进行日常的校纪校规的教育、开展尊老爱幼的教育、遵守交通规则的教育、爱国主义教育等等，同吋在开展这些教育的时候可以选取灵活多样的方式，如观看教育类的视频、开展话剧表演等等，最好选取学生喜闻乐见的方式，让思想政治教育真正的内化为学生的行为。二、发挥人人都是徳育T作者和课堂的作用人人都是徳育T作者，为此，班主任在开展徳育教育的吋候，要发挥科任老师的作用，因为作为人民教师，人人都是德

5、育工作者。为此，作为小学教师除了完成教书的任务外，还要有责任有义务的培养学生的品徳，对其进行徳育教育。比如作为小学语文教师，就可以充分的利用了课堂教学的机会，给学生潜移默化的德育熏陶。小学生几乎没有什么生活经验和生活阅历，他们对知识的理解一般都來自老师的讲解或者父母的熏陶，他们的个性在此阶段还没有完全凸现出来。如果单纯的进行德育教育，小学生的学习兴趣较淡，也达不到应有的教育效果。小学生对专业知识缺乏了解，可能学习起來比较吃力，但是如果我们的老师能运用好知识迁移及图示理论，做好FI常牛活与课堂知识的

6、完美结合，那小学生的学习兴趣就会大大激发，为此，小学语文教师要依据小学生的FI常生活，努力打造生活化的教学情境，也把徳育工作运用生活化的情境和语言表达出來,让学生喜闻乐见，学有所获。例如，在学习牵扯到文明行驶和有关交通的问题时，就可以让学生了解交通规则“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”后，让学生分别扮演交警叔叔和行人，通过简单的小游戏，让学生了解许多的交通法规的同吋，通过自己的亲身实践，增强了维护交通秩序的观念。三、开展徳育实践，让学生感悟徳育小学生的徳育教育，我们还不能仅仅依靠教材，教材中的文章

7、必定是有限的，内容涉及也可能存在一定的漏洞，这样是达不到既定的教学效果的，为此，我们应该认识到这一点。为此，我们要开拓视野，可以通过开展一些生活实践活动來进一步加强小学生的徳育、法律教育。也就是说在指导学生掌握一定的德育和法律知识后，有意识、有计划的指导学生加强对这些品徳情感的感悟。四、挖掘学生资源，培养得力小助手小学教育教学管理活动纷繁复杂，如果班主任都事事亲躬，不但把自己弄得疲惫不堪，同时也养成了学牛的依赖性。一旦班级管理跟不上，学生就会失去自觉性，班里就会乱了套。为此，班主任老师要学会借力管

8、力，使用民主推荐与自荐相结合的方法，选出儿个责任心强、办事公正、品学兼优、有较强组织能力和活动能力的学生，然后把班里的卫生、纪律、两操、文艺等工作放手大胆交给他们，让学生来管理学生。定期召开班干部会，不断指导他们的工作方法，提升他们的工作能力。在FI常的学校生活中，学校德育工作中要突出培养学生的自我约束和自我管理的能力，让小学生养成良好的学习习惯和生活习惯，逐渐摆脱老师和父母的督促与管理，这对以后的发展都十分的有利。五、以身示范，家校合力小学生喜欢把口己的老师作为模仿和学习的对象，