浅谈张学良及东北教育事业

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1、浅谈张学良及东北教育事业摘要：张学良主政东北后，就子承父业，为东北的振兴和发展作出了不可磨灭的贡献，而教育又是张学良所做事业当中最让人赞叹的。张学良在军事教育、基础教育以及高等教育等各个方面为教育事业而作出了杰出贡献，可以说是从现代到当代，从东北到西北，都一直存在着，影响深远。关键词：张学良；东北教育；特点；影响中图分类号：K26文献标志码：A文章编号：1002-2589(2012)26-0132-02教育是一个国家立足、强大的根本，教育程度的高低一直以来都是衡量一个国家发展水平的标尺。在东北这块占全中国1/8的巨大面积土地上，从20世

2、纪初开始，张学良就子承父业，为东北的振兴和发展作出了不可磨灭的贡献，而教育又是张学良所做事业当中最让人赞叹的，他为教育事业而作出的贡献，可以说是从现代到当代，从东北到西北，都一直存在着。那么，为什么张学良主政之后，会将发展教育事业放在首位？他为东北教育事业的发展又做了哪些工作？对东北发展又产生了怎样的影响？又有什么特点呢？一、张学良主政前东北教育发展的大环境东北是边塞要地，位置较为偏远，对教育的重视程度自然很低。1916年7月，张作霖开始统治东北，此后的15年成为东北教育真正发展的时期。据统计，共建成小学12609所，中等学校258所。

3、并且学校的分类也逐步细致，有公立、私立的初级、高级小学，初级、高级中学、师范学校、各科职业学校、专门学校以及高等教育专门学校。不仅如此，社会教育也在广泛的普及，属于义务教育性质的业余民众学校的建立，还有学制和学务管理等各种规章制度的不断完善和逐步走向正规。同时在奉系当局的上层人物中，有一批热心教育事业的人士参与，张作霖不断咨询和采纳他们的意见。这些都为此时教育事业的发展起到了积极的作用。而具有强烈民族意识和爱国思想的张学良，不仅受过良好的中国传统文化教育，同时也受到了西方文化思想的熏陶。在他随父从政后，耳濡目染，对于父亲所做的这一切是看

4、在眼里，记在心里，从而慢慢地在他的心里形成了"国家要强，就得培养人才”、“振兴东北，培养各种人才乃当务之急”、“中国唯一希望在青年，青年之根本在教育”这一系列的认识和感悟。张作霖在“皇姑屯炸车案”中遇难，张学良于7月3日正式就任东三省保安司令，开始主政东北。张作霖的突然去世给长子张学良留下了许多棘手的问题。国内的各种势力都向张学良袭来，老臣宿将们的反对，还有日本帝国主义的威胁利诱，引起了张学良对东北去向问题的思考。以至于后来的“东北易帜”、复兴东北和“中原大战”的出兵助蒋，这一系列事件中都能看出张学良的思想趋向。中原大战后的张学良在国内

5、受到了蒋介石国民政府的支持，东北的形势趋于稳定。而在国外，近代的东北是帝国主义列强侵略和争夺的重要对象，东北的前途和中国的命运有着千丝万缕的联系。尤其是日本帝国主义的巨大压力，民族情绪的日益高涨，强烈激励着振兴教育的紧迫感。这一切为东北教育的发展提供了良好的社会环境和人文环境。张学良集国仇家恨于一身，也更加能够体会到自己身上要振兴中华、振兴东北的责任重大，在这种思想影响下，他接受“教育救国”的思想，把父亲的“兴学育才”作为当务之急。二、张学良主政之后为东北教育事业所作的贡献张学良的秘书郭维城曾在沈阳祝寿会上致辞中说：“1928年以后，张

6、学良掌握东北的全局，声明不继承乃父遗产，并从遗产中支1000万元作为建设东北文化事业的经费,他首先提高了中小学校教师的工资，在东三省和热河的180多个县里，每个县设一间模范小学自成系统'新民小学'，可最终由日本侵略者所毁。”根据张学良将军在军事教育、基础教育以及高等教育方面所做的几个具体实例来详细了解。1.军事教育方面说到军事教育方面，就必须要提到的是东北讲武堂，它是1906年由张作霖在奉天城创办，主要培训各巡防营和陆军各协的初级军官，首期学员80余人，一年为一期，其校训是“忠诚服从长官，努力尽忠职守，不贪意外之财，不避分内之险”。19

7、11年辛亥革命爆发，学校停办直到1912年9月恢复。张学良是讲武堂第一期炮兵科学员，1922年兼任讲武堂监督。此后，东北讲武堂成为奉系势力的扩充发展，培养军事骨干的重要基地，并与云南讲武堂、保定军官学校以及后来的黄埔军校并称为全国四所正式中等军事学校。经过张学良的努力，东北讲武堂蓬勃发展呈现出以下几个特点：一是规模大，有庞大的体系和比较齐全的分科；二是人数多，仅张学良担任监督的第九、第十两期就有学员3888人，比前八期的合计人数还多；三是水平高，逐渐发展为“自小学树之基，以大学成其器"的培养高、中、低三级军官的综合性军事学校；四是在招收

8、学员上注重文化水平。张学良注重军事教育不只是在东北和东北军中，1935年9月，张学良奉蒋介石的命令来西安担任“西北剿匪总司令部”的副总司令，就任后它同样很重视培养西北的军事骨干，在西安的南郊成立了王曲军官训