浅谈对《榜样》体会与浅谈对优等生的教育合集

《浅谈对《榜样》体会与浅谈对优等生的教育合集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈对《榜样》体会与浅谈对优等生的教育合集浅谈对《榜样》体会浅谈对《榜样》体会作为一名普通的机关工作人员，同时也作为一名共产党员，观看了《榜样》之后，我内心深处受到了触发，我决定，从今以后，我要以《榜样》中的先进人物要求自己，做一个合格的共产党员。看一个党是什么样的党，一看性质，二看宗旨，三看作风。20**年深秋，在13亿中国人民的瞩目下我国执政党完成了一次领导集体的新老交替，他们向它所领导的广大人民做出承诺。承诺转变党的作风，从严治党，同全党同志一道，使我们的党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，一定始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力

2、向历史、向人民交一份合格的答卷。然而责任重于泰山，事业任重道远。新形势下，我们党面临着许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题。尤其是一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题，从而形成了一种中央有承诺但一些党员干部沉默以待的局面。面对新的形势、新的要求，每一名党员干部必须认识、适应、引领守纪律讲规矩新常态。“举头三尺有纲纪”，党员干部守纪律、讲规矩，才能有权不“任性”，始终对党纪国法心存敬畏。古人说：“凡善怕者，必身微、慎行，确保忠诚、干净、担当、遵规守矩。我们的党员干部一是要提高认识。守纪律、讲规矩的核心是要对党绝对忠诚。严守党的政治纪律和政治规矩是对每一位

3、党员干部党性的重要考验，也是对每一位党员干部对党和党的事业忠诚度的重要检验。二是要带头遵守。党的纪律是刚性约束，政治纪律更是党员干部在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须要遵守的刚性要求。所以，党的纪律和党内规矩是我们每一个党员干部必须遵守的行为规范和规则。三是要立足本职。古话说得好，没有规矩不成方圆。规范大范围、大行业、大环境的纪律，国家通过法律、法规的形式来制定。规范小单位、小范围的纪律用制度的形式体现。对自己的所作所为负责，对自己的一言一行负责，坚持实事求是，一切从实际出发，一步一个脚印，认真履行职责，做一名合格的共产党员。浅谈对优等生的教育浅谈对优等生的教育前言：教师

4、的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生曾说：捧着一颗心来，不带半根草去，这正式教师无私奉献爱心的典范。教师的关爱和期待，是打开学生心灵的烛光。合格的教师是不会以学生的智商高低、家庭条件、家长社会地位和学习成绩的优劣而区别看待。因为每个人的禀赋、爱好、性格以及环境条件都不会相同，所以，各人的长处、缺点也会不一样，平等对待每一位学生，使他们感到教师的公平、公正，从而促使学生保持乐观向上的态度，对生活充满兴致，对未来有所期待。正文：在一个班集体中，优等生是怒放的花朵，中等生是含苞欲放的花蕾，后进生是叶，而教师就是要使花蕾早日开放，绿叶充满生机。根深、叶茂、花红是我们追求的目标。班级中的优等生，

5、首先应该是学习上的优胜者，同时也应该是思想、行为上的表率者，大部分同学都有以这类学生为榜样，所以要树立全体同学公认的班级典型，使全班同学学有目标，赶有方向，要充分利用他们领头雁的作用，带领全班同学积级向上，形成良好的班风与学风。总之，要充分发挥他们的榜样作用，因为榜样的力量是无穷的。所以人们对他们往往是赞扬多，批评少。很多教师把思想品德教育的注意力往往集中在后进生的身上，忽视了对优等生的教育，甚至姑息他们的缺点，可谓“一好遮百丑”o然而，事实证明，忽视优等生的教育，比忽视后进生的教育危害更大。对优等生教育的意义:一、教育人是一项系统的工程，复杂的工程，需要更多人更多的努力。加强对优等生

6、的教育就是一项复杂的工程，但是具有重要的意义。（一）优等生是一个相对的概念。优者，是跟本班或本校学生比较而言的，而到另一个学校或另一个班级，并不一定还是优秀的。优等生不一定在德智体几方面全突出，也可能在某一方面或某些方面不如其他同学。所以，我们也应该认识到，优等生既有长处，也有短处，切不可以孤立、静止、片面的观点看待他们，盲目乐观，放松教育，优等生的提高是无止境的。（二）优等生是发展变化着的，尽管优等生在某一阶段各方面表现都比较好，但他们与其他学生一样，由于受到社会不良环境的影响，也存在着许多消极因素。这就可能对他们带来负面的影响。所以，在思想上也不能放松教育。何况，优等生多数是班级骨

7、干，在班级里享有较高的威信，影响力较大，一旦变差，其危害不同于一般学生，将直接关系到一个集体的健全。因此应该特别重视对优等生的教育。二、优等生的特征：（一）优等生富有进取精神，学习刻苦、勤奋优等生有一股力争上游的劲头，有自己独立去干，且要干好的满腔热情，具有强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，他们在不断地学习中，逐步掌握学习的技巧，形成了较强的学习能力，因而学习成绩优良。（二）具有正确的是非观念和爱憎分明的立场能够正确处理个人与集体的关系，有较强的是