笔耕活动实施方案

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1、教师笔耕活动实施方案为进一步贯彻落实《枣庄市中小学阅读与写作衔接育人行动方案》（枣教发【2015】56号）和《滕州市教育局关于推进全市中小学阅读与写作衔接育人工作的指导意见》（滕教函字【2016】10号）文件精神，推进经典诵读与海量阅读，通过实施中小学语言教师笔耕计划，促进教师专业发展，以教师读写引领学生读写，提高学生读写水平。结合我镇教育发展实际，特制定本意见。一、指导思想笔耕计划以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》为指导，以提升教师专业素养为出发点，以教师阅读与写作引领学生读写为着力点，以奠基学生人生为落脚点

2、，丰富教育生活，提高教育质量。二、目标要求1.广泛阅读，勤于笔耕。全体教师特别是语言教师要阅读各类有益书籍，力争在阅读量和阅读面上有所突破，尤其要加强教育教学理论学习，尽可能多地阅读教育教学专著，认真做好读书笔记,写好读书心得，每学期不少于5000字。2.深入思考，善于笔耕。在阅读与教育教学实践中探求、感悟、反思，做到：审视"反思一提炼，在审视屮甄别，在反思中扬长，在提炼屮成长。每学期每位语言教师至少撰写3篇高质量的教育教学方面的文章，包括教育叙事、教育随笔、教学反思、教育案例、读书心得、散文、诗歌、小说、戏剧等。1.科研先导，促进笔耕

3、。树立问题即课题意识，积极参与课题研究，以科研提升笔耕水平。每学年每位语言教师主持或参与研究一项课题。三、推进措施1、教委办成立教师笔耕计划工作领导小组，并由专人负责此项工作。领导小组负责制定教师笔耕计划和评选标准；负责教师笔耕工作的评选、推荐和总结。2、教师笔耕计划工作领导小组全面负责我校教师笔耕计划工作。给教师读书、笔耕创造条件。保障推荐书目齐全、保障教师读书时间、保障读书场所，并将活动常态化。开展“五个--”读书笔耕活动，暨每天一小吋读书活动、每周作一千字读书摘录、每月写一篇读书心得、每月进行一次读书交流、每学期（撰写不少于3篇）

4、发表一篇优秀文章。3、主任负责将每月上交的文章进行汇总，然后上报教委办。教委办组织有关人员，每月对上报文章进行评选，并按照市局要求择优推荐上报市教研室。镇教委办和学校在网站上单独设立笔耕计划专栏，定期更新教师文章。为促进教师笔耕计划活动的开展，教委办每学期对广泛阅读，勤于笔耕，深入思考，善于笔耕的教师进行奖励。择优推荐市“读书先进个人”评选。4、市教研室将对推选文章进行评选并网上公示，根据文章质量择优在《滕州教育》、教研室网站以及各类媒体（杂志）上推荐发表或结集成册。同时市局将教师笔耕计划纳入课程实施水平评估，以文章推荐、入选和发表数量

5、和质量为指标，在课程实施水平评估中按一定权重计分，发现文章抄袭现象一票否决并通报批评，对于该项工作开展表现突出的单位，适当增加教学实绩优秀比例。5、滕教字［2016J63号文件精神要求，本活动首先在语文、英语学科中实施。根据我校工作实际提倡学校领导干部带头读书笔耕，全体教师积极参加读书笔耕活动。2016年9月12日