班级评估实施方案

《班级评估实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、泉波小学班级评估实施方案（20111024修订讨论稿）为了树立优良校风，充分调动广大教师教书育人的积极性，全面推进素质教育，提高班级管理质量，为更好地培养合格人才服务，结合我校实际，特制定泉波中心小学班级评估实施方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，紧跟新课程改革的步伐，进一步推进素质教育，坚持公平、公正、平等竞争的原则，遵循教育规律，深化教冇改革，优化班级管理，提高教冇质最，努力打造高素质的班主任队伍。二、评价组织机构组长：项阳兴执行组长：项新国成员：吕奏高、吕运华、毛卫华、周,忐荣、詹远昌、张桂英、项招敏各完小校长三、评价对象、内容及方法1、评价对

2、象：我校所有班级。2、评价框架内容：（共100分）学期班级评佔分=（D+②+③+④①班级“六项”评比：40%；②及吋落实学校和部门安排的工作25%；③班级成绩：20%；④竞赛获奖：15%。3、评价方法由考评组对班级常规管理丄作、班级成绩和竞赛获奖等方而进行综合评价，进行合理的量化积分。班级获奖或其他嘉奖给了的加分，山考评组依据细则核定。每学期进行一次评价，两个学期累计积分的平均分作为年度班级管理积分。三、结果使用1、本方案评价结果纳入《泉波小学教师综合评价方案》“教育业绩”部分计算积分：①班主任“教育业绩”积分：根据本学期评价结果，将积分从高到低排序，按

3、3：6：1的比例划为三个档次：一•档得15分，二档得13分，三档得11分；②任课教师“教育业绩”积分：将本学期“班级'六项'评比”与“班级成绩”两项积分Z和按积分从高到低进行排序，按3：6：1的比例划为三个档次：一档得11分，二档得10分，三档得9分。任教两个或多个班级,取各班得分平均分。若所任教班级评价划一档的，另奖励加2分；划二档的，另奖励加1分。③完小校长“教育业绩”按班主任二档计算积分，年度评为优秀完小则按班主任一档给分。2、本方案评价所得分数将作为班主任职级评定、评优、评模、聘任、外出考察学习等方面的重要依据。3、学校根据各班级两个学期评估总积

4、分确定校极优秀班主任候选人分数线，按年度应评选优秀班主任数确定候选人。县优秀班主任按评价积分从高到低根据指标推荐，但班主任个人综合评价积分划档必须在二档或二档以上。4、采用德育“一票否决制”。凡因为推荐、代订教辅材料、体罚学生等违法违纪行为，致严重后杲，造成恶劣影响者，直接将评价档次划至三档。如本方案部分内容与上级文件有抵触，则以上级文件为准。四、评价细则评价内容分值评价细则班级“六项”评比40分“六项”评比得分=周奖牌得分（20分）+期末划档得分（20分）1、周奖牌积分（20分）①在行政值周督促下，由值周教师每LI对各班从“早读、上课、午休、两操（课间

5、体育运动）、卫生、课外”等六方而进行检查，量化计分；每周按3：6：1比例评出金、银、铜三个等级。②每个学期初，由德育处根据各校（中心小学、完小及教学点）实际情况，统一核定各校金、银、铜班级数。班额过少，没有可比性的教学点，每周按银牌加分。③金牌5分，银牌4.5分，铜牌4分。若该学期少于20周，按5分/周计入各班该项总分。学期结束后，每班周“六项”评比得分累加，最后乘以0.2计算出实得分。即：④班级“六项评比”实得分=学期累计积分X0.22、期末划档得分（20分）学期末根据《校务周志》或其他相关记录，计算出各班“净得分”（每学期每班给200分基本分，减去每

6、周所扌II分值，为班级学期“净得分”）。根据净得分高低划分三档：一档得20分，二档得18分，三档得16分。（中心、完小、教学点分开划档）及时落实学校和部门安排的工作25分1•及时完成学校及部门安排的各项工作，包括各种竞赛活动，特殊原因学校未安排竟赛的班级视同参与，也给了相应的加分；2.评价依据《班主任工作手册》、《班务周志》、《徳育处班级常规登记表》等资料核查打分，部分评价内容需捉供相应的原始材料。班级成绩20分根据效益工资分年级进行核算，公式为：木班语数英平均教学科效益工资班级成绩得分=X20分年级班级最高语数英平均效益工资竞赛获奖15分1•班主任参加

7、各级各类竞赛活动（仅限于班主任参与而非血向全体教师的竞赛活动）和班级学住参加各级各类竞赛获奖，按级别和奖项分别参照《泉波小学师生获奖分值对照表》给予一定分数的奖励。2.校级参评类按2分、1分、0.5分三个等级计算分值。3.同一次活动或同一作品多次获奖，以最高奖次加分，不累计。4.多位获奖者或指导老师取其平均值。5.有其他突出贡献的，由考评组议定，酌情给予加分。6•竞赛获奖积分计算公式：师生竞赛获奖原始得分班级竞赛获奖分=5+10X参评班级获奖分前三名的平均分五、本方案2012年1月1日起试行。附一:泉波小学师生获奖分值对照表值等叭个人奖团体奖国家级省级

8、市级县级校国家级省级市级县级校参赛参评参赛参评参赛参评参赛参评比赛参赛参评参赛参