文明班级评比实施细则

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1、申中中心小学文明班级评比实施细则班级是学校教育教学活动的基本单位。为落实养成教育，规范学生管理，提高工作效率，增强班级荣誉与责任感，打造有凝聚力、向心力、充满活力的班集体，营造学先进、争先进、齐努力、共进步的氛围，树立“严勤学实”的学风，根据我校实际，制定本《文明班级评比实施细则》。一、考核评比办法1、依据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《中中乡屮心小学学生常规要求》，设立“五风评比、班队工作、行政督查”等考核评比项目。2、文明班级必须做到：文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度

2、执行好。3、实行平吋检查组值FI工作检查、值周教师每日巡查、教导处抽查督查汇总考核相结合，由校教导处、值周教师、检查组学生等协同考核量化。4、文明班级考核评比分有阶段性评比和终结性考核两个阶段。阶段性评比由少先队大队部组织实施，校教导处、值周教师、检查组学生具体负责执行，每周评比一次，主要考核仪容仪表、文明礼仪、爱护公物、升旗、两操、早读、课堂纪律、课间管理、班容班貌、卫生包干区等内容，优胜班级发给周评“优秀班集体”流动红旗；终结性考核由校行政、少先队总辅导员、教师联合实施，每学期根据考核评比内容进行情

3、况汇总，量化考核评比分数。5、每日常规评比以总分数100分，每一个项口细化，每天一小评，每周一大评、汇总，由大队部、值周教师和检查组参与评比完成。6、根据每周的总分得分第一的班级将获得当周优秀班集体荣誉称号，分学前、低年级、高年级组。7、文明班级评比结果作为班主任评优评先的参考条件之一。三、评比项目：（总分数100分）（一）、仪表仪容（20分）检查组在升旗、早操时间检查各班学生仪容仪表。1、上学期间学生必须衣着整洁，穿校服，戴小黄帽，少先队员佩戴红领巾，少先大队部组织成员佩戴标志。（违者扣0.5分/人）

4、。2、学生着装整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不准披衣散扣。（违者扣0.5分/人）4、男同学不留长发、长指甲；女同学不能披头散发，必须把头发扎起，不准佩戴首饰。（违者扣0.5分/人）5、尊重检查组队员，任何漫骂、侮辱检查组队员的行为扣2分。6、不配合检查组队员，不接受检查，或登记虚假信息的，一次扣2分。（二）、文明礼仪（10分）1、尊敬师长，团结同学，不打人、不骂人、不说脏话，在校不带零钱，不吃零食。（违者扌110.5分/人）2、举止文明，使用礼貌用语，态度友善，不乱辱骂、欺负同学。（违者扌110.5分/

5、人）3、个人卫生和防疫保健习惯好，不随地吐痰和乱丢纸屑杂物。（违者扣0.5分/人）4、实事求是，不说谎话，见到师长、客人，鞠躬问好。（违者扣0.5分/人）提倡老师给每一位学生还礼。（三）、爱护公物、环境卫生（10分）1、爱护教学楼内的-切建筑设施、要爱护校园里的花、草、树木做到不摘、不攀、不摇。（违者扣0.5分/人）2、在黑板、宣传栏等处涂抹乱画一人次扣0.5分，在课桌及室内外墙壁上涂抹乱画一人次扣2分。3、放学后不及时关灯、关窗、关门。（违者扌

6、

7、0・5分/次）4、各班级每天做好包干区的保洁工作，保持

8、地面无纸屑，无废弃物。（班级扣3分）5、各班包干的花圃走廊无废弃物、无垃圾。（班级扣2分）（四）、升旗、两操（10分）检查组检查升旗仪式（星期一）；检查组检查两操情况（星期二至星期五）。1、升旗、两操、放学时，在队伍行进中，要做到快静齐全，无打闹、追逐、喧哗、插队等现象（违者扣0.5分/人）2、升旗吋，面向国旗行队礼，不得交谈、起动或做其它动作。（违者扣0.5分/人）3、唱国歌吋要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确、咅调准确，声音洪亮。（违者扣0.5分/人）4、做操时动作不到位、马虎应付，班级内有吵

9、闹现象。（违者扣0.5分/人）5、无故不参加课间操者（身体不适者除外）。（违者扣0.5分/人）6、眼保健操动作正确，不得故意不做。（违者扣0.5分/人）（五）、早读、中午、课外活动（15分）1、值周教师检查早读、课外活动。（对不认真早读的班级根据情况进行扣分，最高不超过2分。）2、除申中村学生中午出校吃午饭，其他学生中午一律不准出校门，如果有事向班主任或值周老师请假出门。（违者扣2分/人）3、检查小组如发现有无故不参加课外活动的者。（违者扣1分/人）（六）、课堂纪律（5分）由教导处、值日教师每天对课堂纪

10、律情况进行检查评价，并对班级纪律请客酌情扣分，以一分为起点。（七）、课间管理（10分）由教导处、值日教师、检查组每天对课间情况进行检查评价。1、学生参与打架每人每次扣5分。2、文明用语，不得讲粗秽语。（违者扣0.5分/人）3、课间在走廊追逐打闹每人每次扣0.5分。4、在校园内吃零食每人次扣0.5分。5、欺负小同学每人每次扣0.5分。6、随地吐痰、乱扔垃圾每人每次扣0.5分。7、不按指定位置随地小便每人次扣0.5分。8、乱倒垃圾，不把垃圾倒到