文明班级评比活动

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1、太平中心小学“争创文明班级”竞赛活动实施方案一、指导思想：进一步优化学校环境。经学校研究决定，从6月起在全校开展“争创文明班级”为主题的系列教育活动。为了将这次活动开展得扎实有效，制定如下活动方案：二、活动目标： 增强全体学生的文明意识，提高文明素养，做一个有道德的人三、活动重点治理的内容： 1、不良的卫生习惯：①随地吐痰,在校园内食用泡泡糖、口香糖。②随手乱抛纸片，随处乱扔垃圾及高空抛物等。③在校园内吃零食。⑤宿舍等个人物品不整洁，书桌上摆放不整齐。 2、不文明、不礼貌的习惯:①升旗校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。 ②教学楼内喧哗吵闹，走路勾肩搭背拉横排，

2、路上行走不右侧通行。③在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻，损坏公物。 ④佩戴项链、耳环等饰物，穿奇装异服，男生留长发，梳不符合学生身份的发式。3、违规违纪的行为：①迟到、早退、旷课；上课睡觉、说话、看课外书籍等行为。②携带手机等通讯工具，携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。③吸烟饮酒、打架、偷窃、上网吧、翻越窗户、围栏出入宿舍、校园。 ④严重破坏公物。五、活动安排及要求： 第一阶段：宣传阶段（6月1日—7日）   广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。1、下发活动方案、标准，发

3、出“争创文明班级”主题活动倡议。（责任人：刘鹏刘利）2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好“争创文明班级、”活动的宣传。3、召开全校师生大会，宣读《活动实施方案》，并组织举行签名活动，并宣读。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。4、每周开展一次“争创文明班级”主题班会。（ 负责人：班主任）（1）主题班会班主任要备好课，准备充分，提前布置，内容充实、形式多样，（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上“讲文明、知荣辱”主题班会的标语。做好记录。6、筹备班级文化建设。 第二阶段：开展活动，落实行动阶段（6月10日—6月21日）   1、在每日的常规检查中，重点检查此次活动治

4、理的内容。此项工作由政教处负责。  2、在全校内开展“净化校园”大型劳动，创设洁净校园。  3、各班级根据以下议题开展讨论会，形成书面材料（6月13日）。   ①你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些？  ②什么是真正的美？  ③现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？   ④你是否有“走出校园，我代表着太平中心小学”的明确意识？ 5、每周总结一次“文明小学生”评比活动，大力宣传好人好事。第三阶段：总结评比阶段（6月20日—6月30日）   1、学校、年级“争做文明小学生”活动考评小组，对各班级活动的开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、

5、总结汇报等方面。   2、各班于6月25日将主题班会及讨论会的活动材料、活动总结上交至政教处。征文的评比结果纳入本学期班级考核。  3、学校将对活动期间涌现出的先进班级进行表彰。六、宣传标语：     1、讲文明、知荣辱，让同学因为我的存在而更加快乐，让班级因为我的努力而更加和谐，让校园因为我的奉献而更加美丽！   2、关注自己一言一行，创建和谐文明校园。   3、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。  4、文明在于细节处理，安全在于未然防患。  5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。   6、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。   7

6、、文明是彼此沟通的桥梁。8、新学期，新起点，新高度，新挑战，新希望。   9、和谐校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。   10、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵2013-3太平中心小学