教育孩子要学会10个“给”策略

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1、教育孩子要学会10个〃给〃策略1.给孩子一个空间，让他自己往前走。婴儿最初都是喜欢牛活在母亲的怀抱里，但是他不能永远这样牛活。随着孩了慢慢长大,家长应该理智地逐渐扩人孩子的活动空间，让他走出屋外，奔跑在庭院，英至走得更远，才能有利于他的健康成长。扩大孩子的活动空间，有各式各样的方法。比如给孩子一面墙，他可以悬挂口己的物品,也可以把它当画板……2.给孩子一个时间，让他自己去安排。牛命是由时I'可组成的。虽然和每一个人一样，孩子的一天也是24小时，但是他可以白己安排的吋间有多少呢？如果吋间的安排完全由成人包办，孩子只是公执行，那么孩子的生活能力就永远也培养不出來了。给孩子时间，能引

2、导孩子不断地思考白己，规划白己，从而发展了他安排生活种人的重要的生存能力。3.给孩子一个条件，让他自己去体验。用“拔苗助长”这种违反客观规律的做法培养孩子，肯定要失败的，但是认为“树人白然直”，消极地完全“顺其口然”的态度，也不利于孩子的成长。遵照客观规律，积极创造条件，讣孩子去锻炼，去体验，这才是我们应该采取的正确做法。4•给孩子一个问题，让他自己找答案。每一个孩子都会无休止地提出一个乂一个问题，经验告诉我们：孩子爱不爱捉问题，是关系孩了成才的一个重要因素；而孩了如何去得到答案，则是关系孩了成才的更重要的因素。5.给孩子一个困难，让他自己去解决。“穷人的孩了早当家”，这句话自

3、有它的道理。生活在穷困潦倒家庭屮的孩了，那种恶劣的生存环境，自然就为他准备了艰苦锻炼的条件。但是，现在生活提高了，难道孩了就只能当“纨绪子弟”？当代，在顺境条件下如何成功地教育孩子，的确是当前急需探讨、解决的难题。有经验的家长多是想办法给孩了设置一些困难，而且不限于生活方而的困难，让孩了去解决，从而培养孩子能力和优良的晶质。6•给孩子一个机遇，让他自己去抓住。人的一生会遇到不少机遇，虽然“机遇总是偏爱冇准备的头脑”，但是如果自己不善于抓住机遇，纵使你满腹经纶，身怀百技，机遇也会和你擦肩而过。现在，许多家庭对孩了“包办过多”，常常会剥夺了孩了自己的选择权力，也影响了他们学会在关键

4、时候抓住机遇的能力。7.给孩子一个交往，让他自己学会合作。和成年人一样，孩子在一起也难免有才厉，而解决才盾■的过程，正是孩子健康成长、走向成熟的过程。家长应该是鼓励孩子去而对这些矛盾，1何不是回避它。如果打架了，由谁来裁决谁对谁不对呢？有一位家长的经验是:一定让孩子自己去评理,成人不要急于表态，要相信他们能逐渐争论清楚。&给孩子一个对手，让他自己去竞争。为了让孩了提高适应社会的能力，培养孩了从小既要学会合作，又要学会竞争。但是怎样让孩子学会竟争和合作呢？有效的办法，就是经常在他的身边树立一个友好的竟争对手。当然，我们在中小学生中，更多地是要教育他们友好地竞争，耍学会合作，学好本

5、领,准备将來在全世界去和各国竟争。9.给孩子一个权利，让他自己去选择。孩子的口主性往往表现在他的选择上，但家长由于怕孩子口己选择错了，总是不敢真把选择的权利交给孩了，而如果从来不给他选择的权利，孩了也就永远学不会选择，永远没有口主性。9.给孩子一个权利，让他自己去选择。孩子的自主性往往表现在他的选择上，但家长rh于怕孩子白己选择错了，总是不敢真把选择的权利交给孩了，而如果从来不给他选择的权利，孩了也就永远学不会选择，永远没有自主性。