教学研究工作实施方案

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1、教学研究工作实施方案会宁三中会宁三中教研工作实施方案为了促进课堂教学改革，提高课堂教学效率，教研室要开展好各项教研活动,工作重点为将各项教研活动落到实处，使教研活动成果紧紧和课堂教学结合起来，和提高科任教师业务能力结合起来。一、坚持做好集体备课的组织、安排、检查、指导工作1、集体备课为我校常规教研活动，每周星期二、星期三课外活动及下午自习时间安排集体备课，星期二安排高三化学、高三数学、高三英语、政治（全校）、高二语文、高二数学、高一英语、高一化学、高一数学、高一语文、体育（全校）共十一个备课组开展集体备课，星期三安排生物（全校）、高三语

2、文、高三物理、高二英语、高二物理、高二化学、高一物理、历史（全校）、地理（全校）、微机（全校）共十个备课组开展集体备课。2、各备课组在第一次备课时，要结合教学进度制定详细的说课计划，计划要有每次备课的主题内容、主备人，计划上交教研室一份，每个科任教师保留一份。3、集体备课八个“一定”：（1）、集体备课一定要定时间、定地点、定中心发言人（主讲人）。（2）、每个科任教师一定要按时参加“说课”活动。（3）、每个科任教师一定要服从备课组长的安排，提前认真写好说课稿。（4）、每个科任教师在说课中，一定要积极发言、认真讨论、解决疑难。（5）、每个科

3、任教师在说课前一定要认真钻研教材，认真写好教案。（6）、每次说课一定要有侧重点、难点。（7）、备课组长一定要认真负责，严禁走过场，流于形式。（8）、每次说课一定要有考勤、有记录，凡无故不参加者，一律按旷课论。4、教研室对每次集体备课进行个人签名考勤，并收交备课记录表，将考勤表和记录表作为档案整理保存。教研室要有目的地旁听备课组的集体备课活动,对备课中存在的问题及时予以指正。每学期结束后，要评选优秀备课组、优秀组长，予以表彰奖励，并在量化考核中加分。对态度不端正、不负责任的组长要报请学校免去组长职务。二、坚持组织、安排好行政推门听课1、为

4、了督促、了解高三课堂教学，但又不影响高三教学进度，对高三级实行行政推门听课。2、每周周一教研室制定推门听课安排表。在听课当天向听课领导发放推门听课通知单，各领导按通知单安排参加听课，听课后将听课记录表交教研室。推门听课不通知上课教师。3、听课后各领导要主动和上课教师联系，共同探讨课堂教学中存在的问题。上课教师要态度端正，虚心听取听课领导的意见和建议。三、坚持组织、安排好公开课听评1、对高三级实行行政推门听课，对高一、高二级每周统一安排公开课听评。2、公开课听评，听是过程，评是冃的，只有通过认真评课，才能发现问题、解决问题，才能达到互相学

5、习、借鉴、共同提高的目的。为了便于评课，教研室对公开课听评做如下安排：以备课组为单位安排公开课，评课统一安排在下周说课时间，说课时先对上周公开课进行认真评析，评课要关注课堂教学形式,重点要放在教学效果上，要放在学生对知识的掌握和能力的提高上，并要有评课记录，评课记录上交教研室。3、公开课要人人过关，各科任教师要对上公开课态度端正，充分准备，要发挥自己最好的教学水平，体现自己的教学能力。要大胆进行课堂教学改革，充分发挥学生自主学习的积极性，以供大家学习借鉴。对评课中提出的问题要认真思考，虚心接受，并在以后的教学中及时改进。4、对公开课听评

6、，实行个人签名考勤，本学期结束后，要收交听课记录。各科任教师除参加公开课的听评外，还要自主听课，新教师每周听课不少于2节，其他科任教师本学期听课不少于10节，学校领导本学期听课不少于20节。四、安排、组织好优质课竞赛1、为了营造良好的教学教研氛围，培养教学能手，引导课堂教学改革，教研室要组织开展优质课、说课等各项竞赛活动。2、对于各类竞赛有如下要求（1）各学科组要选拔工作态度端正、教学水平高、业务能力强、教学成绩好的教师参加竞赛，参赛教师要能代表本学科教师的教学能力，并要有课堂教学改革的意识，能大胆尝试课堂教学改革，能为本学科教学做出示

7、范。（2）分学科进行竞赛。（3）评委全部为本学科专业教师，由学校领导、教研组长、备课组长、骨干教师组成。（4）按《会宁三中课堂教学评价标准指南》评价打分。（5）对各类竞赛要举行表彰奖励，并在量化考核中加分，也是学校推荐参加各级各类竞赛的依据。五、认真做好新分配、新调入教师的培训工作1、第二周召开新教师会议，安排培训工作。2、培训采用拜师制和考练制。3、教研室给新教师指定指导老师，并签订拜师协议。指导教师和新教师要主动积极联系，要对新教师从备课、教案审定、上课等环节全方位指导。新教师要经常主动地向指导教师请教，主要邀请指导教师听评自己的课

8、，学期末由教研室组织对新教师课堂教学进行验收，要评分排名次，对指导教师、新教师同时进行考核，并在年终量化考核中体现。4、新教师的考练制度，也就是教研室定期向新教师下发本学科的综合考试题（高三训练考试题）。新