技术方案--知行电脑文化月策划

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1、月匕电2办单儘,机电工程曇院曇空会网給梆.科伤普及梆赞助单佞:知行徵育Photoshop(平面设计)、三维软件(Pro/E、UG)讲座策划书1PowerPoint幻灯片设计大赛策划书2中北大学第三届三维设计大赛策划书4Photoshop/flash/Dreamweaver大赛策划书610“装机大赛”策划书8经费预算Photoshop(平面设计)、三维软件(Pro/E>UG)讲座策划书主办方:机电工程学院团委网络部、普及部赞助商:知行教育策划人:网络部、普及部成员一、活动简介1活动主题:有关Photoshop

2、(平面设计)、三维软件(Pro/E、UG)的知识选讲。2活动背景:新学期新气象,网络部、普及部门也在一天天的成长发展,自换届以来网络部、普及部门的活动如期进行并步入正轨。在进行了认真的调查Z后,为迎合学生们的需求,开展这次讲座不可或缺。3活动目标:让同学们在花钱少、效率高、收获大的前提下,学习了解Photoshop(平面设计)、三维软件(Pro/E、UG)相关知识及在H常生活、学习、工作中的应用。在更好的服务学生的同时,也使外界更好的了解我们网络部、普及部!4组织机构:主办单位:机电工程学院网络部、普及部赞

3、助单位:活动对象:中北大学学生5活动时间:2010年10月上旬6活动地点:教室7现场布置:8活动内容:一、前期活动首先进行海报宣传,具体在学生公寓楼下,和屮央大道等人流量大的地方进行宣传;并在宣传栏,黑板上对木次活动进行系统描述,说明活动地点,活动时间,主讲讲师等等。后期活动讲座结束之后,我们还将进行问卷调查,收集学生的意见和建议(包括讲座及讲座之外的),并举行抽奖活动,以便我们更好的服务同学!9参加此讲座的学生可获得学校认定的人文素质票。二、活动开展1前期宣传:在10年10月8号之前做好大范围宣传。2资金

4、筹备:在10年10月1前做好赞助资金,中请资金的筹备工作。3活动现场:知行教育相关问卷发放(讲座开始前学生入场时,每人发放一份知行教育调查问卷。由网络部、普及部人员负责会场纪律和各种安排。4开始讲座:各项安排就绪后,由主讲讲师开展讲座内容,时间暂定为2小时。5讲座结束:回收问卷。抽奖活动由知行教育总裁和网络部与普及部负责人,在回收的问卷屮进行现场抽奖,获奖学生现场领奖。首先组织学生离开会场,然后由工作人员清理会场。6活动总结•总结活易备义,了解本讲座是否为同学们带来效益与收获。本活动最终解释权归中北大学机电

5、工程学院所有中北大学机电工程学院网络部、普及部2010年10月PowerPoint幻灯片设计大赛策划书活动目的:为广大学生营造一个充满活力和健康向上的校园氛围,增强学生的专业学习,充分展示同学们良好的精神风貌,丰富同学的兴趣利动手能力。在校文化月期间,特举办PowerPoint幻灯片设计大赛,为大赛的顺利进行,特制定此活动方案。木次活动旨在进一步提高同学们实际操作与专业理论知识结合实践的能力,提高我校学生文字和口头表达能力及计算机操作水平,积极营造良好的科技文化氛围,通过此次活动,全面锻炼和提高同学们的综合

6、素质。1.增强同学们对PPT知识的了解,普及PPT在同学们日常生活中的应用;2.丰富学生课余文化生活,活跃校园文化气氛;3.增强同学们对电脑知识的了解和应用,希望远离网络游戏,把电脑真正当成我们日常生活和学习中的工具。大赛主题:电脑文化月之PowerPoint幻灯片设计大赛大赛时间:月曰至月曰参赛对象:全校同学比赛内容:PPT制作比赛时间及地点:初赛:时间:月日至月日止为作品上交时间。地点:作品制作地点自行安排。决赛:时间:月FI至地点:(待定)。比赛形式:初赛:作品成品评选决赛:现场操作,提交作品赛程安排

7、:(一)宣传期:宣传时间为10月1日至10月15Ho1、10月8日由根据宣传材料,制作20张海报,贴于学校人员密集处。2、通知各班科技委员,于10月8日具体时间详细介绍此次活动的细节,发放宣传单,每班一份。3、10月8口由网络部负责人将本次活动广播单交与广播室相关负责人员,对此次活动进行广播宣传。宣传期为10月8日至10月15日。(二)作品上交阶段:10月15日至10月20日。收集形式:将作品打成压缩包发送至邮箱(三)比赛阶段1、初赛:①时间:月日②地点:作品制作地点自行安排。评委:2、决赛:①时间:月日至

8、②地点:(待定)③现场布置及监督人员:结束后,将作品全部交至活动负责人:3、终审:①时间:月2日②地点:③教师评委:④学牛代表评委:(四)获奖表彰1、获奖人员名单将通过校报、广播、海报以及各系负责人处公布。2、月日于对获奖同学进行表彰,并颁发证书及奖品。奖项设置:一等奖1名:颁发奖品(MP4-部)及证书,二等奖2名:颁发奖品(U盘)及证书三等奖3名:颁发奖品(耳麦)及证书优秀奖20名:颁发奖状活动经费:奖品:MP

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