当前医德医风教育的问题及对策

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1、当前医德医风教育的问题及对策当前医德医风教育的问题及对策加强医德医风教育，强化医务人员的职业道德建设，是摆在医院思想政治丁作考面前的一项重要而紧迫的任务，也是医学伦理学深入研究的重要课题，更是卫生系统社会主义精神文明建设的重要内容，必须引起高度重视。■＞存在的问题1、服务意识不强。据全国抽样调查显示:社会对医护人员的服务态度和医疗技术水平满意率，分别只有83%和79%,局部地区不满意率分别高达23%和26%。主要表现为：少数医务人员对病人态度“冷淡、生硕”，甚至“顶撞、推诿、拖拉”；有些阪务人员口头上讲病人就是“上帝”，

2、但行动上并没把病人放在“上帝”的位置上；有的趋炎附势，以貌取人，对“人款”热情有余，对贫困的病人爱理不理;个别页务人员滥用职权，工作不负责任，得过且过等等。结果，病人得不到及时有效的救治，延误了病情，其至造成医疗事故，损害了医务人员的良好形象。2、收受“红包”。有抽样调查表明：全国卫生系统收受“红包”的严重程度高居“排行榜”前十位。就页病人中，受到页务人员暗示需要“红包”的全国占5%,局部地区高达30%—40%。特别是在一些“供需”矛盾突出的医院或科室表现得尤为突出。少数医务人员受“一•切向钱看”的影响，心态也从过去的拒

3、收、不好意思收，发展到心安理得的收。病人一方面要为自身的病情着急，另一方面还要为请客送礼烦心，送多少，送给谁，怎么送，都得“全而”考虑。少数医务人员根据“红包”的大小来确定对病人的“关心”程度，严重地扰乱了医疗行业的职业道徳。3、乱收费。冃前，有些医院为了争“效益”，搞“创收”，采取各种手段，巧立名冃乱收费。冇些医院不尊重病人的选择，把本可看普通门诊的患者诱导到专家门诊去看;把不需要住院的拉去住院；把本不需手术的病人诱导去手术;把本不必做的某些检查项目硬是让病人去做;把木不该用的药也开进了病人的处方；把没有的服务项冃也搭

4、载在应有的服务项U+o所有这一切已引起了人民群众的极度不满。二、问题的成因1、补会不良风气的影响。在社会上“一切向钱看”的不良风气影响下，少数医务人员受利益驱动，医德医风出现了偏移，导致见利忘义、医徳失衡现象的发生。在个人利益与集体利益发生冲突时，个別医务人员在遇到通过正当途径而利益得不到实现时，就可能寻求非道徳补偿。更有甚者，有人认为，为病人看病、做检查、做手术、受病人吃请、收病人红包和礼甜是等价交换，合乎情理，导致了医徳失去规范。2、制度不健全。1=1前，加然各级政府颁发了一系列的医德规范和实施办法，但冇些太原则，太

5、宏观，在具体执行中难丁操作。而各级医疗单位虽然也有各种各样的制度，但在执行中随意性人，流于形式，人都成了“软”规定。虽有监督机构，但却不能发挥应有的作用。医务人员Z间相互监督的气氛不浓，医徳医风白查互查活动也流于形式。病人因担心得不到应有的治疗等因索，也很难用投诉、举报等方式与少数医务人员的不良行为作斗争。3、医疗卫生资源短缺为不良医徳医风的产生提供了土壤。随着人民生活水平的不断提高，特别是人们健康意识的增强，对医疗服务的需求越来越人，要求越来越高，出现了超前的需求。有的病人明确表示，“只要能搞到病床，只要能把病治好，送

6、多少礼、花多少钱都行”。这种供需状况，为部分医务人员“吃请受礼”提供了条件。4、分配机制不完善。我国医院具有公益与经营双重性质，医院不是以营利为目的的事业单位，但国家乂不能给医院以足够的投入。医院处于整个社会大市场Z中，是相对独立的经营实体，但现行的医疗收费政策，乂使医院不能按成木收费。在这种情况下，医院经济运行I•分困难，医院不可能冇充足的经费来提高医务人员的待遇，出现了社会上所说的“开刀的不如拿剃刀的”怪现象。分配不均造成医务人员心理失衡。5、医徳医风教育不得力。除了以上种种原因之外，医疗行业放松了医徳医风教育是导致

7、存在问题的重耍原因之一。许多医疗单位的领导把主要精力用于抓经济效益，忽略或轻视医风医徳的教育。这些问题充分说明加强医徳教育已刻不容缓。三、加强页德页风教育的对策1、抓好德页风教育，关键在领导。各页疗单位党政领导要集中力量抓好页德页风建设，将其列入重耍议事H程，耍明确主管部门，做到党政工团齐抓共管。耍加强医德医风建设的规划，将页德页风建设列入单位的冃标管理责任制Z中，实行经济指标与医德页风建设双承包责任制，做到统一计划、统一部署、统一考核。把医德教育纳入精神文明建设内容，坚持“两个文明”一起抓。医德医风和廉政廉医工作的核心

8、内容是为医、教、研工作服务。在这个前提下，制定思想政治工作决策时应注意要符合党的路线、方针、政策，符合国家卫生行政部门的部署;耍做到上面的政策-与单位具体情况和结合;耍致力于调动职工的工作积极性，在确定医院的思想政治建设和医院文化的发展战略时要有远见卓识，以期产生出良好的、长远的社会效益和经济效益。2、发挥党组织的战