学校特色教育材料

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1、学校特色教育材料发挥基地优势，引导创新发展江西省南康市龙岭镇中心小学，是一所以科技教育为特色的科学教育实验基地，多年来一直坚持发挥科学教育实验基地的优势，借助科学教育实验基地这个平台，精心打造科技特色教育，在科技教育上引导师生创新发展。2008年获得了全国先进科学教育实验基地的美誉，2008年被评为“江西省赣州市科技教育示范学校”，2009年被评为“江西省科技教育示范学校”。今年，龙岭中心小学乘势而上，充分利用科学教育实验基地这个平台，继续抓实抓好科技教育，深入开展科技教育活动，积极参与各级科技创新大赛，把学校打造成了一艘科技教育的航母，有力地

2、带动了学校的科技教育，为塑造学校科学教育的良好形象设立了最佳模式，为培养学生的科学兴趣与科学精神打下了坚实的基础，初步实现了我校近年来提出的“科技教育兴校，科技特色办校，科技创新理校”的宏伟目标。现将2009年度我校科学教育实验基地工作汇报如下：一、以科学教育为龙头，以科学教育为特色，全面铺开我校的科学教育工作。为实现前些年我校提出的“科技教育兴校，科技特色办校，科技创新理校”的宏伟目标，我校在去年获得全国先进科学教育实验基地的基础上，紧紧围绕科学教育，继续以科学教育为龙头，以科学教育为特色，把科学教育实验基础这个平台做大、做好、做强。1、组织

3、了…支高素质的科学教育管理队伍來运转全校的科学教育。我们一直保持着一^以校长为组长、以科学骨干教师为成员的科学教育实验基地工作领导小组。每到学年人事调整时候，我们这个领导小组也不断更新，保持这个领导小组的高效与活力。2、积极配合了新课程标准的课程设置，保障在课程上满足科学教育的需要。我们对科学及相关课程要求开齐、开足并开好，科学课是基本课，综合实践课是辅助课，科技兴趣课是选修课。这些课程是我们学校科学教育的保底安排。同时，我们要求科学教育必须从小抓起，从全方位做起。低学段没有科学课程的，包括中高学段有科学课程的，应该在各门学科中让科学教育得以渗

4、透，因为科学是一门综合性很强的学科，它体现在各门课程之中。3、认真组建了各类科学教育兴趣小组，积极地开展了各类科技实践活动。科技实践活动是我校的特色教育，多年来在省内外享有盛誉。这得益于我校各类科学教育兴趣小组活动的认真开展。4、加强了外部联系，建立了校外科学教育活动基地。为了更好地开展科技实践活动及其它科学教育活动，有效地提高学生的科学意识，培养学生的科学探究兴趣及科学研究精神，我们根据学校周边的实际情况，联系了龙岭工业园区管理处，建立了校外科学教育基地。基地的建立，让学生走出校园，直面科技，体验科学，科学教育的效果得以百倍提高。5、坚持了“

5、体验科学”的科学教育理念。科学兴趣的形成、科学素养的提高、科学态度的养成、科学精神的培养，都离不开对科学的体验。因此，我们继续坚持科学教育在做中学，在体验中学习，在实践中提高。我们的科学教育，把课堂与课外结合起来了，把知识与能力结合起来了，把过程与方法结合起来了，把习惯、情感与科学的态度、价值观结合起来了。比如我们的科技实践小组，自主选择了课题去调查研究，那就得到实地去走一走，看一看，甚至动手实验实验,再加以研究分析。这就是科学教育与培养的过程，而不是坐在教室里听教师讲授知识的过程。这种体验科学的实践活动所产生的科学教育效果，是课堂教学根本无法

6、企及的。二、精心组织，积极组织并参与到各项科学活动中去，以活动的形式来丰富科学教育的内容。我校的科学教育有一个完整的组织机构，各项活动能有计划、有目的、有步骤地开展。在本年度，我校开展了以下几项科学教育工作:1、利用好科普小报开展科技知识的普及活动。市青科普每个月都会办一期科普知识报，我们就利用好这份小报，让学生拓展科学知识，培养学生的科学兴趣。2、开展了每学期的“五个一”活动：读好一本科学课外书、出好一期科学教育板报、编写好一份科技简报、画好一幅科幺J画、组织好一次科技实践活动。“五个一”活动把一个学期的科学教育内容丰富了，也有利于科学教育的

7、展开。结合我们的科学课程与综合实践课程、兴趣课程，我们的科学教育可以说是全面开花、全校开放、全心开拓。3、积极参加了上半年赣州市青科辅的全市青少年科技创新大赛,在此基础上，参加了第24届江西省青少年科技创新大赛和全国第24届青少年科技创新大赛，并取得了显著的成绩：省一等奖、全国二等奖。下半年组织了我镇小学的青少年科技创新大赛，并参加了南康市青科辅组织的市青少年科技创新大赛，初步取得了令人满意的成绩。特别让我们欣慰的是，越来越多的青年教师参与到科技辅导方面来，更多的学生对科学产生了浓厚的兴趣。我校的科学教育正在开花并逐步走向成熟。4、利用了节日与

8、重大新闻来开展主题活动。比如我们利用每年的十月份来开展科技活动月，在活动月屮组织各类制作、发明与科学知识竞赛等活动；当哥本哈根会议召开的时候，我们组织