学生评优工作实施细则

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1、主题:学生评优工作实施细则为了激励广人同学奋发向上,努力成才,推动“争先创优”活动蓬勃开展,展示当代青年学生的精神风貌,树立可亲、可敬、可信、可学的学生榜样,引导广人学生德、智、体、美、劳全面发展,根据我校实际情况和上级有关文件精神,学校决定每学年开展一次“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀班集休”、“优秀团员”及“优秀团支部”评选活动。具体规定如下:一、评比条件:(一)三好学生:1、参评条件:具备逐步成熟的世界观,爱国、爱校、爱家,善于学习和吸收新知识;勤奋学习,学习成绩在本班或年级组突出且稳定;在班级

2、学习活动中,具有表率作用;善于帮助他人,促进班级学习成绩整体提高;积极参加社会实践、科技创新及其它有益活动;有较强的运用知识分析解决问题的能力和开拓创新精神,在某一方面有突出成绩;积极参加集体活动,有优良的道德品质和良好的文明行为,模范遵守和执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《XX中学学生日常行为规范细则》和学校有关规章制度;积极参加文体活动,具有较高的综合素质;有健康的身体、良好的卫生习惯及心理素质,达到《国家体育锻炼标准》。2、限制条件:原则上,入学以来历次大型考试综合成绩在班级名次5(实验班

3、10)名以后者,不得参评;学年内个人行为表现有减分记录者,不得参评。3、名额分配:普通班每班2名,实验班每班5名。(二)优秀学生干部:1、参评条件:有较高的思想政治素质和良好的道德品质,学习刻苦,成绩较好;热心并有能力承担学生工作,切实起到骨干带头作用;积极组织开展各项活动,热心为同学服务,有很强的工作能力和突出的工作成绩,有敢于负责的精神和自我束能力,具有较高的创新能力和组织、管理、协调能力,在同学中有较高威信。2、限制条件:原则上,入学以来历次人型考试综合成绩低于班级平均分者,不得参评;学年内个人行为表

4、现有减分记录者,不得参评。3、名额分配:不区分普通班和实验班,每班1名。4、校学生会成员按单独系列评选。班级评选优秀班干部时,不包含学生会成员。(三)优秀班集体“优秀班集体”必须首先具备以下条件:1、热爱党、热爱祖国、拥护中国共产党的领导,坚定社会主义方向,有强烈的班集休荣誉感。2、有严密的组织纪律,班风正。3、学习积极性高,上课严守纪律,认真听课,各科作业书写工整,学习成绩好,学习习惯良好。4、积极参与文体活动,并且效果好。5、积极参与公益活动,出色完成学校分给的各项工作任务,每次卫生检查是先进。6、团结

5、友爱,互帮互助,乐于助人,具有“先进就学,后进就帮”的良好风尚。7、严格遵守《XX中学学生日常行为规范评分细则》,学生有良好的行为习惯。评选办法1、分数依据:以各班学生日常行为考评得分高低为重要依据。对出现违反“XX中学学生禁令”,情节严重,在社会或校园内影响恶劣的违纪事件或责任事故的班级,实行一票否决制。2、指标分配:每年级评出“优秀班集体”6个,颁发奖状,并作为“优秀班主任”评比的依据之一。3、评优程序:学校结合各班学生日常行为考评得分高低,由政教处主持,在征求教务处、总务处、年级部意见的基础上,评选优

6、秀班集体。(四)优秀团员1、评选条件:道德品质优秀:关心集体,乐于助人;尊敬师长,团结同学;艰苦朴素,热爱劳动;勇于开展批评和自我批评。模范作用好:积极参加校及团支部组织的各项活动,并在活动中起模范带头作用,关心团支部工作,维护团支部的威信,能经常给团支部工作献计献策。事事处处严以律己,遵纪守法,以身作则,模范执行《中学生日常行为规范》,无私奉献,积极参加社会实践活动。组织观念强,严格遵守团的纪律,积极参加团组织、班集体活动,出色完成学校、班级交给的各项任务。按时缴纳团费。2、评选办法:由各支部根据评选条件

7、进行评选上报团委办公室。3、名额分配:不区分普通班和实验班每班2人。(五)优秀团支部“优秀团支部”必须具备以下条件:1、团支部领导班子健全,支部委员整休素质好,团结协作,工作努力,成为班集体核心。2、团支部成员集体观念强,积极参加社会实践活动和社会公益活动,圆满完成上级团组织布置的任务。3、落实制度优。坚持落实团的各项基本制度,团支部工作有计划有总结,认真开展团员教育评议活动,增强团员意识;按规定认真做好团费收缴工作;有“三会一课”制度,即团支委会、团员大会、支部生活会和团课,全休团员证完好无损,按时注册。

8、4、团支部成员有良好道德素质,团员能自觉佩戴团徽,团员能在同学中起好的带头作用,自觉遵守学校各项规章制度,无严重违纪现象。5、与班委会密切配合,树立良好的班风、学风,开展有利于促进学习的课外活动,组织丰富多彩的文休活动。6、关心全班同学,能按程序有计划有步骤地发展团员;7、团支部与班委会团结协作,在学校各项人型活动中表现突出。8、指标分配:由团委根据评选条件进行评选,每年级3个。二、参评范围:全体在籍学生。不含插

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