学生行为规范汇报材料

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1、规范教学行为创新教育模式镇江市实验初级中学2005年，在教育局和江苏常发集团的共同努力下，镇江实验初级中学正式成立。学校行政班子带领全体教职工，秉承“怀百姓情结，办平民教育”的办学理念和“办负责任学校、办有希望学校、办人民满意的学校”的方略，不断深化教师队伍建设“三三三”工程，切实做到以“三爱”铸师魂，以“三大”长师才，以“三关心”强保障，真抓实干，开拓创新，克难攻坚，学校工作不断实现新跨越，教学质量不断取得新进展，和谐平安校园建设不断迈出新步伐。我校认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》和全市中小

2、学管理T作会议精神，扎实开展全面加强中小学管理工作专项活动，从当今教育的缺失中寻找突破口，抓学生的行为习惯和礼仪规范，抓家校合作，抓全员育人等，不断规范行为规范教育管理，创新德育模式，形成了以爱国主义教育为主线，以学生文明习惯养成为抓手，以班级文化建设为支撑，以有效活动为载体的学校德育工作思路。现从以下四个方面向各位领导汇报。一、行为规范管理扎实有效尽管我们都不完美，但我们和一群不完美的人带着孩子往完美方向发展。我们认为，行为规范是一个人成长的第一要义，一个全面发展的人必须首先拥有良好的行为习惯。

3、因此，我校德育工作注重从当今教育的缺失中寻找突破口,积极推进素质教育，深化养成教育，优化细节管理，我校建立健全了德育工作领导机构，构建了徳育工作体系，制订了详细的徳育工作规划，建立了有家长代表参加的全方位的德育工作网络。1・制订和完善了德育管理制度及激励制度。我校改进和完善了《班主任月考核方案》、《一日常规评比细则》等现有制度，制定了班级管理的发展性评价机制，调动了各部门和全体教职工参与德育工作的积极性，更有利于学校的校风、学风、教风教育。政教处的各个主任都分到了级部参与级部徳育管理，既有学校层面

4、的统一行动，也有分级部的具体安排。坚持每周的级部班主任例会和每月一次的全校班主任例会。改革了召开家长会的流程，采取先进班签到，再由班主任带领进入会场的程序，并让学生提前为家长准备好开会时用的纸和笔，提高了家长听课效果。2.加强了学生文明习惯的养成教育。学校把每年九月份定为常规教育月，组织七年级新生系统地学习各项规章制度，其他年级重温《规范》的内容，结合学校实际，建立起了规范的检查督促制度，严格按照《细则》检查，做到处处有人查，定时有人查,时时有抽查，并及时在网上公布检查结果。重大考试整队进出考场，

5、规范程序，规定上下楼的路线，使整个过程整齐有序,并制定了《实验初中学生候考及考后规范》。3.积极开展主题教育活动，提高德育工作针对性和实效性。学校以“诚信作业”、“诚信考试”为抓手，针对不同的年级开展“七年级迈好屮学第一步”、“八年级迈好青春第一步”、“九年级迈好人生选择笫一步”系列教育活动。通过活动开发出相应的校本课程，逐步形成德育工作的特色。规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，做到学期有计划,周周有主题，强化学生的爱国主义情感。积极拓展德育工作途径，加强学科教学中的德育渗透，开展多种形式的心

6、理健康教育、诚信教育、法治教育和禁毒教育活动。积极搞好重要纪念日的庆祝活动，充分利用校内外德育资源进行教育活动，正常开展团队会活动、公益活动和社会实践活动。认真落实《中学生日常行为规范》，培养学生良好的生活习惯，对学生的终身发展负责。加紧班主任的业务培训，部分教师外出参加学习培训，以促进我校年轻教师教育水平的提高。二.校园环境优美恬静我校总建筑面积16313.8平方米，总投资6000万元。走进校门，主体建筑为连廊式建筑群，气势恢弘高雅，充分体现了传统与时尚统一、人文与自然和谐的花园式设计理念。各种

7、各样的教学空间、展示空间、休闲空间、体育锻炼空间、阅读和实验空间中，在看似不经意中体现各种环境教育的设计，整个校园芳草缤纷，佳木葱茏，环境幽雅，景色宜人，充满诗意和活力。学校投入大量资金，不断加强环境的硬件投入，今年还将加大投入,进行景观改造，建成具有国际标准的塑胶跑道。建成后，学校不仅成为绿色校园，还将成为精致校园，不断增强了育人功能，一座现代化的学校必将成为全市西部地区的一大亮点。优化校园环境布置，让墙壁也发挥育人的功能。我们将学校对学生的要求如“三个文明”、“三种能力”张贴上墙，名人画像、名

8、人名言上墙，开辟了文化长廊。二是指导班级文化建设。要求班级每月出一期主题黑板报，同时将各具个性的班风牌上墙。三是组织丰富多彩的校园文化活动。不仅每年组织一次“实中之韵”综艺活动，而且因地制宜举办校园风筝节,愉悦师生身心。三、教师行为规范到位每学期的开学初，组织班主任学习相关的法律法规和《实验初中班主任考核细则》。每周一下午第一节课，召开班主任例会。大家就教育管理交流讨论，同时安排布置本周工作。严格执行班主任考核制度，发现问题及时与班主任沟通并在班主任例会上通报，对日常工作的管理则是