小学素质教育质汇报材料

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1、小学素质教育质汇报材料XX镇中心校是XX区较为边远的农村中心小学校。全校有教职工76人，45个教学班，在校学生1658人，其中，中心校的教学班I3班，教职工28人，在校学生754人。一年来，学校在全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育、教学质量的征途上，不断地探索'奋进，取得了一定成效。一'坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，强化认识，更新观念。全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，是我校全体教师的奋斗目标。学校制定出了全面推进素质教育的计划'措施。组织全校教职工学习党和国家的教育方针'教育法规，学习素质教育有关理论，增强了教师素质教育意识

2、，强化了教师对教育工作重要意义的认识和对素质教育的责任感和紧迫感，更新了“以知识教育为中心，向全面发展智能教育为重点：以讲授为中心的教育向培养学生学会学习；以升学考试为主的教育向全面课程教育为重点”等观念，全面开展了以学生为主体的教学活动。认真贯彻《义务教育法》和《未成年人保护法》，保证适龄童入学率达到了100%,辍学率为0,毕业率达100%,学校有保护学生的措施，并把巩固率作为考核教师工作的一项重要指标进行考核。认真贯彻教育部减负精神，学校制定了减负措施，切实减轻了学生过重的课业负担，每期均按上级制定的收费标准收费，无“三乱”现象发生。二、加强了教师队伍建设和教育、

3、教学管理，取得了初步成效。（一）领导班子团结协作，建立健全了各种规章制度,并落到实处。我校自2000年教育人事制度改革后，建立了新的领导班子，现有校长兼支部书记1人，副校长1人，正'副教导主任各1人，少先队大队辅导员1人，学校各部门（包括团、队、妇、工会、教代会等）机构健全，班子成员实行分项制，深入教学第一线，实行校长领导下工作分项、教学分科分项制和年级、校点蹲点责任制。做到分工明确、责任自负，团结协作，定期检查，定期汇报。领导班子成员每期深入课堂听课达20节以上，掌握教学第一手资料。促进了教师课堂教学水平的提高。严格的井然有序的教学管理，必须有切实可行的规章制度，为

4、加强教育、教学管理的力度，我校制定出了各种规章制度和各类人员岗位职责，并落到了实处。（-）加强教师队伍建设，提高教师整体素质。教育的优劣事关国家民族大计，而教育大计，教师为本。因此，我校把提高教师综合素质当作实施素质教育、提高教学质量的首要任务。1、提高教师的思想和心理素质。学校有计划、有步骤地安排教师的政治学习。教育教师们树立教书育人、为人师表的高尚的职业道德意识；任劳任怨'甘当人梯的自我牺牲精神。学校制定出了《教师师德、职业道德的规范制度》、《教师个人量化考核方案》，每期对每位教师进行了考核，并将考核结果作为评优'创先'晋级的重要依据；本期按区教育局《关于开展师德

5、大讨论》活动的安排，成立了师德讨论领导组，召开了全镇教师动员大会，向家长、学生、社会进行了公开的承诺.剖析了本单位师德建设存在的问题，通过宣传动员、教育广大教职工转变了观念,树立了良好的教师职业形象，本年度无违纪、违规、体罚和变相体罚学生的行为。2、通过各种培训'学习，提高教师的素质。冲刺高学历。渊博的文化知识是业务素质高低的前提。我校教师学历达标率98.6%,在此基础了鼓励教师向高一级学历冲刺。学校采取送培'自学、函授等多种途径，有计划地更新'提高教师的学历。教导处每期有师培计划,对参加学历提高的教师，学校采取调整课时安排，保证学习时间，提供一切可能的帮助，让教师

6、安心学习。学校现取得大专学历11人，在读的25人，本科及研修班在读的5人，中心校大专学历达标率超过25%o只有让源源不断的活水注入教育的花园，园中的花朵才会越开越艳。抓好教师的教学基本功培训。我们采用请专家'行家来我校培训'送培训中心培训、自培、自练等多种形式，强化提高教师的教学技能。培训工作做到有领导'有计划、有教材、有时间安排'有布置'有检查。凡参加学时登记的教师学时均达标。我镇教师参加技能训练以来，七项基本功应考5工人，共357科次，达到等级规定357科次.达标率100%o超过规定等级19人次，超标率5.3%.XX年度被评为xx区教师技能达标示范校，已授牌，获教

7、师职业技能先进集体OXX年四月被xx区教育局推荐为xx市教师继续教育达标示范校，现已，通过验收。干部培训有计划措施，正副校长也获得岗位培训班'提高班结业证书，正副教导参加了教培中心中层干部培训班的学习，提高了管理水平。提高教师课堂教学的能力。课堂教学是提高教学质量的主渠道，是教师业务素质的演练场，是检验教师业务素质的主要标尺，也是教师岗位练兵的主阵地。我校规定：每学年每位教师必须上一至二节校内或其他形式的公开课,为了提高课堂教学能力，改进传统的教法，让学生主动自主性学习。我校与区青教协、政协联系，请城区的优秀教师来我校献课，请专家评课。我校有8位教师