小学劳动节活动策划

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1、小学劳动节活动策划小学劳动节活动策划以五月劳动节为契机，开展以〃我劳动，我光荣〃为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。XX年4月28日--5月3日一、快乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试〃做一名快乐的小能手〃。根据〃实践活动反馈表〃，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比

2、赛,推选出〃快乐小能手〃两名。二、精彩展示1•〃创意我们的美食〃负责：各班主任、大队部三一六年级同学自愿参加《中国少年报》〃创意我们的美食〃活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。2•〃劳动者是最光荣的〃主题摄影负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以〃劳动者是最光荣的〃为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照

3、片，洗出照片后参加少先队〃五一〃活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、年级组长各班根据"快乐实践〃活动竞选出班级小能手2名，参加年级〃我是小能手〃比赛，评选出各年级〃快乐小能手〃。比赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。奖项设置：各年级〃快乐小能手〃金奖1名，银奖2名,铜奖5名，优胜奖若干。1•各中队要高度重视，注重活动过程。2•对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺

4、利开展。时代小学学生处XX年4月小学劳动节活动策划活动目的：认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存,社会就不能发展的道理，帮助学生树立〃劳动最光荣〃的观念。技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动准备：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。活动过程出旗仪式一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始二、出旗、敬队礼三、齐唱队歌活动内容在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。主持人：《劳动最光荣》

5、主题队会现在开始！请听歌曲《好妈妈》。全班同学听录音。主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？同学甲：我们应帮妈妈整理房间。同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？全班同学：是！主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。全班同学：对，说到做到。主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。表演小品《帮妈妈做饭

6、》。全班同学热烈鼓掌。主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。学生表演舞蹈。主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？学生上台讲故事。主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。劳动是幸福之文。一富兰克林我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。一高尔基劳动创造世界。一马克思主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。组织委

7、员：服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。遵守比赛时间。遵守赛场纪律。文体委员：快速穿衣文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;2分钟计时员：〃嘟一〃计时员：〃嘟一〃裁判评定，宣布第一名名单。主持人：现在给获奖者发奖。主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练,说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的

8、画稿帮手。今天的活动到此结束。退旗仪式一、呼号。比赛地点;教学楼前的篮球场。2、体育游戏比赛：要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。3、室内操比赛4、知识必答题：答对计9分，答错不给分。5、广播体操比赛四、场内指挥及体育游戏评委：张铁生五、音响负责：袁学兵摄影：杨明松分数统计员：张琴六、各项操的评委：胡文平、张春、祝志平、宋菲菲、杨明松七、各项操的评分标准制定以及评委的计分单：宋菲非八、评比和奖