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时间:2018-08-30
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1、小学劳动节活动策划方案 小学劳动节活动策划方案(一) 一、指导思想 劳动作为生活当中最基本的要素,是幸福的源泉,也是每个人实现自身的价值和理想惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动,让同学们通过了解劳动节的历史经历,了解我国不同时代的劳动者风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,培养好的劳动习惯,对劳动成果能够进行尊重。 二、活动主题:红领巾爱劳动 三、活动时间:20xx年x月xx日——20xx年x
2、月xx日 四、活动内容 低年级(1-2年级): 1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除; 2.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 3.学会自己穿衣服; 4.学会自己整理书包; 5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片,每班上交xx份。) 中年级(3-4年级): 1.知道xx个全国劳模的名字和他们的事迹; 2.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等); 3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事
3、,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等; 4.做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交xx份; 5.在父母的协助下,会蒸米饭,学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片,每班上交两份。) 高年级(5-6年级): 1.知道xx个全国劳模的名字和他们的事迹,积累到积累簿上; 2.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等); 3.“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦; 4.做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交xx份; 5.写一篇“以劳动者是最光荣的”为主题的文章,稿纸每班上交xx份。 小学劳动节活动策划方案(二
4、) [活动思想] 以五月劳动节为契机,开展以“我劳动,我光荣”为主线的教育活动,让学生通过去学习,去实际操作,体验劳动所带来的快乐,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。 [活动时间] 20xx年x月xx日——x月xx日 [活动内容] 一、快乐实践负责:各班主任 全校同学利用春假或双休日时间,来尝试“xx小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段),开展实践活动,五一春假结束后把反馈表上交班主任老师,各班进行班级比赛,
5、推选出“xx小能手”两名。 二、精彩展示 1、“创意我们的美食”负责:各班主任、大队部 三至六年级同学自愿参加《xx报》“创意我们的美食”活动,用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称,拍摄下作品照片,附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因),将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后,学校择优推荐给《xx报》。 2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责:各班主任、大队部 五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参加
6、少先队“五一”活动橱窗展。 摄影作品要求冲洗xx寸以上照片。假期后交班主任老师。 三、能手比拼负责:各班主任、年级组长 各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手xx名,参加年级“xx小能手”比赛,评选出各年级“xx小能手”。 比赛内容: 一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。 奖项设置:各年级“xx小能手”金奖1名,银奖2名,铜奖5名,优胜奖若干(各年级自定人数)。 [活动要求] 1、各中队要高度重视,注重活动过程。 2、对每项活动的开展,学生处及各班班主任进行检查监督和指导,确保活动顺
7、利开展。 小学劳动节活动策划方案(三) 劳动教育是校风建设的重要手段,也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动,可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感,培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯,增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美,体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合,开展校第xx届劳动节系列活动,具体活动方案如下: 活动时间:20xx年x月xx日-x月xx日 参加人员:全体师生活动 活动内容: 一.劳动卫生习惯强化 (一)劳动卫生习惯教育:加强学生劳动卫生习惯的教育和培
8、养,贯穿于日常行为的一举一动中,反复抓,抓反复。做到果皮纸屑不落地
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