小学五一劳动节活动策划

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1、小学五一劳动节活动策划　　　　为了迎接劳动节，很多学校都会积极组织举办以劳动节为主题的活动。下面是出guo的为大家收集的“小学五一劳动节活动策划”，供大家参考！希望可以帮助到大家！更多精彩内容请持续关注出guo！　　　　1、通过开展以“我劳动，我光荣；”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。　　　　2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。　　　　3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，

2、养成爱劳动的好习惯。争做：“劳动小当家”。　　　　我劳动，我光荣；我能干　　　　（一）宣传知识　　　　1、通过学校广播宣传劳动节的由来。　　　　2、学生举办黑板报宣传。　　　　3、学生自办手抄报。　　　　4、学生自主宣传。　　　　（二）绘画比赛　　　　1、绘画主题：劳动最光荣　　　　2、绘画形式：绘画表现形式不限。每个班上交6件作品，可适当增加。　　　　3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。　　　　（三）我是劳动小当家　　　　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；　　　　2

3、、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等　　　　3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；　　　　（四）学唱劳动歌曲　　　　1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。　　　　2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱比赛。　　　　以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做

4、的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。　　　　一、快乐实践负责：各班主任　　　　全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。　　　　二、精彩展示　　　　1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部　　　　三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作

5、品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。　　　　2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部　　　　五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。　　　　摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。　　　　三、能手比拼负责：各班主任、年级组长　　　　各班根据“

6、快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。　　　　比赛内容：　　　　一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。　　　　奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。　　　　1.各中队要高度重视，注重活动过程。　　　　2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。　　　　劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可

7、以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第XX届劳动节系列活动，具体活动方案如下：　　　　一、劳动卫生习惯强化　　　　（一）劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校

8、园清洁美丽，打造和谐校园。（二）班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。　　　　（三）个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。　　　　二、今天我当家——当家小能手评比　　　　提倡做力所能及的家务事，