孩子安全上网家庭教育的现状与对策

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1、孩了安全上网家庭教育的现状与对策二十一世纪是网络的世纪，网络将以无与伦比的技术优势抢占时代制高点。随着全球范围的信息数字化、网络化进程的加快，一个崭新的网络社会已呼Z欲出。当社会发展的主流是以internet为基础时，人们利用计算机网络构成的环境作为活动与交流、商贸活动的场所，这样的人群集合就可称之为网络社会(networksociety)0H益扩大的网民人数，H益增多的网站，H新月异的网络技术，H渐形成的网络虚拟社会，网络的发展为人类的道德进步提供了难得的机遇，同时也对青少年的道德发展产生巨大的影响，负血的、消极的道

2、德影响和由此产生的网络道德失范行为也不町避免。任何新生事物的产生和发展总冇积极的一面和消极一面。美与丑、传统与现代等思想意识，价值观念无不混杂于网络文化Z中。事实让我们不得不开始重新市视网络，我们不免开始怀疑：网络到底带给我们什么?我们天真好奇的孩子到底在网上T了些什么?我们应该如何对待、如何选择这人类现代文明进程中的新课题。现在许多屮小学生倾情于网上聊天和游戏，上网聊天和游戏对他们来说是轻车熟路。但除了网络聊天游戏外，许多学生竟连电脑的基本操作都不会。作为高科技的电脑技术，充当信息时代排头兵的网络，在孩了心冃中只简单

3、地界化为一种新的游戏工具。作为成人世界代表之一的父母，完全可以通过主观努力使孩子得益于网络技术，同吋减少孩子受其伤害。我们主观努力就是对孩子触网进行保护，化弊为利。而事实上，我们对孩子的上网保护并不乐观，其至出现了责任的缺失和真空状态。一、孩子安全上网家庭教育的现状分析1.疏于对孩子上网进行正确的监控和指导在一项网上调査中，冇这样一道题：父母或学校有没有对你上网进行引导?(单项选择)A.有14.61%153人B.没冇85.39%894人该题统计结果显示，绝大多数的父母对孩子上网没有引导。父母作为少年儿童的监护人，对孩子

4、上网的安全负有首要的责任。而事实上，父母在保护孩子免受网络伤害方而并没有尽到应尽的职责，突出表现就是父母对于孩子上网缺少正确的监控和指导。2.父母在网络文化中处于劣势地位当前，网络文化在很大程度上就是青少年的文化，在这样一种文化形态中，父母必然处于劣势地位。而父母的职责疏忽恰恰首先来源于其在网络文化屮的劣势地位。在屮国，网络I筍未普及，再加上网络文化木身是一种更贴近青少年的文化，成人很难全身心地投入和了解。2(X)3年世纪财富网站进行的网上调査数据显示，“父母或师长了解网络”的仅占45.8%,还不到一半，“了解一点点”

5、的占41.3%,“一点也不懂”的占12.9%。由于对网络的无知或者少知，使得父母很难有效地控制孩子上网的行为，许多父母根木不知道自己的孩了在网上究竟在做些什么，学习、聊天、还是在看色情图片？孩了在上网的时候会遇到哪些困难？网上存在哪些对能会对孩子造成伤害的潜在因素？等等。对于这些基本的问题，作为孩子监护人的父母都有义务了解并驾驭，只有如此，父母才能有效地监控和指导孩子的上网行为，最大程度地免除伤害。我们的调查研究农明，是否监控指导孩子上网与父母的学〃JZ间呈显著相关，高学丿力的父母较Z低学肪的父母对孩子上网的监控和引导

6、更有效也更科学。因此，要有效地保护孩子免受网络伤害，了解网络文化，走进孩了的网络生活将成为21世纪父母的必修课。3.对孩子上网秉持错误的观念2003年世纪财富网站进行了这样一项网上调查:你的父母或师长对上网持何态度？(单项选择)A.上网耽误学习，禁止子女上网36.22%385人B.假期可以上，开学后不能上网7.24%77人C.开学后町以适量上网17.97%191人D.不反对也不支持，任其口然33.02%351人E.上网对学习有促进，支持上网5.55%59人上表反映出，当前父母对待孩子上网基本上持两种比较极端的态度：一种

7、认为上网耽误学习，禁上孩子上网；一种放纵孩子的上网行为，不管不问。无论是完全禁止还是绝对放纵，都不是对待孩子上网的正确态度。正如前面所指出的网络具冇“双刃剑”的特征，作为父母，应该引导孩了发挥出网络的授大功效，同时将网络伤害限制在最小的程度上。1.缺乏亲子交流一位在网吧里呆了两个月没回家的孩子在接受记者采访时吐露了这样的心声：“上线没儿天，我就认识了80多个网友，我-上线，他们的'小人头’全出來了，都跟我打招呼，可亲切了。找-个特知心的朋友特别难，这些网友年龄都差不多，跟他们聊个人爱好和身边发生的好多事，他们都能理解，

8、每次聊天都挺开心的。其实爷爷、奶奶、爸爸、妈妈对我都挺好的，可是我平时跟他们话不多，没共同语言。”从这个孩子的吐露中，我们似乎明口了当询少年儿童沉溺于网络的乂一个重要原因——孩子渴望交友，渴望理解，而由于亲子Z间往往缺乏共同语言和沟通理解，孩子们不能更好的实现白己的这种需求，因此，他们必然会去寻求其他的渠道来满足，而网络恰恰给他们